1. 首页 > 录取分数

成都适用工程专业学校究竟好欠好啊

成都适用工程专业学校

成都适用工程专业学校【简称:“成工校” 】从属于树人教诲团体,是经成都市教诲局核准建立的一所整日制中等职业专业学校。学校讲授装备齐备,糊口设备完美,具有一支爱岗敬业,善教会管的师资步队;校园绿树成荫,情况幽静,是莘莘学子专心进修的幻想场地。

学校地处国度级经济专业开辟区南翼新区成都市龙泉驿区,紧邻成都市绕城高速、成渝、成南高速公路,北接成渝铁路、西经双流中转成都国际机场;经成龙小道距成都市仅16千米,是成国都市向东向南开展的中间地区,成都20分钟中心经济圈主要构成部门。

学校根据成都市当局的布置和成都市财产构造调解晋级对高本质妙技型人材的需求,开设契合以后社会经济开展的专业专业人材,设置了轨道交通(高铁乘务、铁路运输办理、铁路地勤安检)等专业,鼎力培育处置轨道交通乘务、票务、安检、物流办理等初级使用型人材。

学校履行“准军事化”的办理形式,以效劳为目标,以失业为导向,以质量为中心;对峙育报酬本,德育为先,妙技为重,出力培育门生的综合职业才能和失业创业才能,为企业培育和运送了多量妙技型适用人材。2008年学校被评为成都市“职业教诲先辈个人”;2009年被评为成都市“职教攻坚先辈学校”;2010年9月,成都市副市长谢瑞武率郊区财务、休息、教诲等相干部分指导亲临学校调研职业教诲事情,并对学校各项事情赐与高度必定;2010年11月,学校被国度教诲部评为“天下职业教诲先辈个人”。

特征

学校深信“大家都能够成才”的理念,实施校企一体,产教分离的培育形式,门生在“学中做、做中学”,极大地进步了门生的入手才能和综合本质。门生结业得到国度承认的中专结业证书,还可得到多个专业国度职业资历证书。重生退学便与学校签署《失业条约》,保证100% 门生失业。

十余年的工夫,在汗青的长河里只是短短的霎时,但是,三千多个日昼夜夜地却凝集着各级指导的密切关心、社会各届的大力撑持和全校教诲事情者的血汗和汗水!

朗朗的念书声中,你满怀期望和激情,拥抱拂晓!喧闹幽雅的校园里,你带着胜利的高兴,融天黑幕!

坚决的信心,沿着期望的小道延长!

固执的寻求,陪伴实在用工程学校的生长!

开辟立异,加强操作把持市场经济的才能;无私拼搏,完成莘莘学子的优良希望;忘我贡献,为了孩子的来日诰日愈加美妙!

21世纪——天下的经济中间在中国,中国的经济重心是“西部大开辟”。成都作为中国西部超多数市,被国务院肯定为东北地域科技、商贸、教诲中间和交通、通讯中间关键,是东北地域主要的综合性产业基地,现已构成以电子、信息、机器加工、食物产业、冶金、化工、纺织、修建产业为主的产业系统。

龙泉——成都的“浦东”,四川省独一的国度级经济专业开辟区,成都市最大的科技型、内向型产业基地。中国西部教诲城和中国西部当代制作业基地正在兴起。

陪伴着中国参加WTO和中国西部大开辟的滔滔热浪,很多环球性的跨国公司、大企业、大财团纷繁对准了开展机缘,携巨资来龙泉投资办厂,为我们的门生开拓了络绎不绝的失业市场。

成都适用工程专业学校位于成都“浦东”的龙泉驿。她占尽了“地利、天时、人和”。多年来探究和积聚了丰硕的办学经历,有一支爱岗敬业,师资力气壮大的西席步队。与京津沪东部及内地很多省市人事、休息部分成立了优良调和的人材交换收集,积年失业率达100%。

为了满意中专生持续进修的希望,学校与四川大学、西华大学、电子科技大实、成都纺织高档专迷信校、成都纺织产业学校等大、中专院校停止了结合办学,为我校门生进一步进修缔造了有益的前提。同时,我校自2002年以来就举行高考补习班,重生退学第二学年便可参与高中文明进修和高考,以满意广阔学子升入高校进修的希望。

成都适用工程专业学校声誉

目标与成就:学校推行“为社会经济开展效劳,为企业消费运营效劳,为乡村休息力转移效劳,为增进失业和再失业效劳”的目标。履行教书与育人并举的治校目标,构成了独具特征的教诲讲授和办理形式。2003年被成都市教诲局授与“先辈个人”声誉称呼;2004年被西华大学人文和理化学院肯定为“讲授练习与失业基地”; 2008年被成都市教诲局授与“先辈个人”声誉称呼,2009年3月,学校荣获成都市中职妙技大赛机器加工专业专业“车工集体二等奖”,门生别离得到机器加工专业专业和电脑使用专业2、三等奖声誉称呼。同年12月,荣获成都市职教攻坚先辈职业学校声誉称呼。2010年3月,学校门生别离荣获成都市中职妙技大赛机器加工专业专业“车工二等奖和优良奖”、“钳工2、三等奖”并荣获电子电器使用与维修专业“电子电器拆卸优良奖”。2010年11月被教诲部评为“天下平易近办教诲先辈个人”。

网上预报名-优先获取补助
学生姓名
当前年龄
理想专业
QQ/微信
学生电话
家长电话
注:网报信息加密处理,请放心填写。

本文内容部分由网上采集发布,不代表我们立场,转载联系作者并注明出处!