成都市幼师学校学前教诲专业怎样样?成都市幼师学校学前教诲专业是我校较早创办的本科专业之一，2009年开端招生，已有2013届、2014届和2015届182论理学生结业，2024届33位门生也行将顺遂完成学业。昔日成都幼师师范学院的教师收拾整顿了一些内容，望对各人有所协助。

1、专业根本信息

培育目的：本专业以行知肉体和糊口教诲实际，培育具有优良思惟品德品格、踏实的学前教诲专业素养，具有杰出幼儿园西席开展潜质，熟习山区村落学前教诲，胜任幼儿保教相干事情的复合使用型人材。

骨干学科：教诲学，心思学

中心学科：学前教诲学，学前儿童开展迷信，学前儿童保育学，学前教诲史，学前教诲研讨办法，学前特别儿童教诲，幼儿园学科，学前儿童游戏，幼儿园班级办理，幼儿园教诲情况创设，学前儿童安康教诲，学前儿童言语教诲，学前儿童艺术教诲等。

求学年限：四年

2、专业特征

依托成都市幼师学校西席教诲体系体例变革、四川省重点学科平易近族学开展和陶行知教诲思惟研讨与理论特征等劣势，我校学前教诲专业在协同培育机制、人材培育形式、师资步队建立、理论讲授系统和办学前提等方面得到了长足的开展，为培育高程度幼儿园西席积聚了经历，开端构成了杰出幼儿园西席“讲授做合一”协同培育系统和“行知”专业文明特征。

师资步队建立效果明显。经由过程引进高程度西席、提拔培育在校西席和延聘一线兼职西席等路子，逐渐构成告终构公道的专业西席步队。2015年第三轮岗聘学前教诲专业专业岗亭聘用西席总计11名，此中传授1名、副传授4名，博士2名。外聘传授1名(北京师范大学博导刘焱传授)，片面指点本专业各项建立事情。2024年学前教诲外聘兼职西席6名，次要担当本专业“双导师”制的理论导师和部门理论类学科的讲授事情。

严密型的校地学前西席教诲协同培育。本专业以西席开展学校为中心，与市、县两级教诲行政和幼儿园成立了学前西席教诲协同培育机制，签署了协作培育和谈。在“2+2幼儿园西席培育”形式立异变革、幼儿园西席本质提拔、国度幼儿园西席资历证测验教导培训、学前教诲专业理论讲授基地建立等方面，都与用人单元成立了严密型的协同培育形式。

全程多维的专业理论讲授系统。本专业经由过程成立以专业才能为中心的学科系统、构建全程多维的理论讲授系统等步伐，培育专业门生的幼儿保育与教诲才能、艺体表达与创作才能、自我深思与开展才能。理论讲授系统由观赏见习(大一)、体验见习(大二)、双导师制(大三)、综合性练习和失业性练习(大四)构成，门生的专业才能在持久连续的理论讲授环节中得到不竭的开展和进步。专业讲授设想才能与讲授妙技系统完美，步伐得力。门生前后得到四川省高档学校师范生讲授妙技比赛学前组一等奖、二等奖、三等奖各1人次，在四川省高校独唱节、四川省青年书法提拔赛、丽水市首届钢琴大赛和成都市幼师学校构造的各种举动中得到多项一等奖等优良成就。

编纂保举学校：

1.成都中原幼师学校(成都最出名的幼师学校，讲授办理一流)

2.成都铁路电机工程学校（专业的铁路类学校）

3.成都期望职业学校（团体办学，气力薄弱）

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