成都市青苏职业中专学校究竟幸亏那里呢?青职业专业学校是四川省重点职业专业学校，学校配套施行完美，校园情况漂亮我，我们一同来看看《时期教诲》是如何“探”青苏呢?

1、厚积薄发 质量天生建立中职范例教诲洼地

在成都市青羊区有如许一所学校，她五十四载专心职业教诲，厚积薄发，一跃而成为四川省“三名工程”项目创立学校，四川省首指示范专业建立学校、天下普法教诲先辈单元、四川省和成都市当代学徒制试点学校、成都市国际化特征职业院校。

这就是成都市青苏职业中专学校(以下简称“青苏职中”)，一所办学形式日益成熟、综合气力如日方升的中等职业学校。使人欣喜的是，自2024年搬入文康路新校区以后，跟着学校的飞速开展，2024年，青苏职中高坎校区正式启用。今后，青苏职中开启了一校两区的新篇章。

2、好瓷胜玉嬗变 树德树人走实

多年来，在成都职业教诲范畴，青苏职中以办理严厉、校风优秀而出名，其首创的“好瓷胜玉”职业教诲理念，将“给门生有威严的人生”贯串于教诲讲授全历程，情势多样，内容丰硕，成了成都职教的一张手刺。校长张涛暗示，透过“好瓷胜玉”，一个极新的职教样态呈现了：建立一所美妙学校，通报一种美妙教诲，成绩一段美妙人生。

作甚“好瓷胜玉”?将门生颠末思惟教诲和专业历练比作瓷土颠末拉胚、塑型、绘制和煅烧，将鲜明耀眼的磁器比作在本身的范畴获得社会认同和赞誉的妙技人材。瓷土颠末铸造成为磁器的历程，就比如门生透过“校企协作，产教交融”激起出包含在门生身上的潜力与代价，使之成为社会的中坚与栋梁。校长张涛报告记者：“我们的门生，不是生成的玉石，他们的代价，初看如同‘一抔土’，平平无奇，以致有些昏暗，但工匠们经由过程各类方法将它们包含的代价开掘出来了，使他们绽放出玉石普通耀眼的光荣，无益于社会，无益于自我，这一历程就是‘好瓷胜玉’。”

透过“好瓷胜玉”，学校也找到了一条落实“树德树人”底子使命的青苏做法，那就是“向新尚好，日臻完美”：实在理解门生，实在博得门生，实在计划门生，指导他们根据“苟日新，日日新”的生长训导，实在改动门生，逐步成人成才。

由此，学校出力理解每个门生的形态与诉求，迷信评价他们的能与与开展点，然后经由过程妙技教诲，指导他们走上一条可连续的自我生长之路。起首，每届重生退学时，学校会构造他们到场三方面的测评：学力测评、身材本质测评、心思安康测评，理解其职业偏向与心思安康情况，并以迷信的量度建成每一个门生独占的“生长档案”。随后，学校会主动展开各种举动，对峙“心心向善、事事尚美”的代价寻求，为门生片面而安康生长搭建平台。每一年，学校城市举办迎新典礼和成人仪式，带给门生激烈的归属感和社会任务感;每周一的班级国旗下发言，以整班面貌呈现在全校眼前，展现班级的芳华风采和正能量，带给门生激烈的紧急感和成绩感;每一年的迎新年联欢会和表扬会，全校同台，回忆已往，憧憬将来，带给同窗们激烈的得到感和归属感;学校当真落实国度赞助政策及奖学金轨制，2024年，全校完成中职免膏火人数2055人等;学校主动展开“节省食粮”动作，变化休息效劳周，落实站位问好、地区卫生、午间就餐效劳办理，以锻炼为手腕，以查核目标为尺度，以评选表扬为鼓励手腕，强化门生的岗亭认识、效劳认识和义务认识。别的，学校以社团为载体，以年级为单元，深化发掘“门生社团”的建立内在，既正视精英社团(文艺与专业妙技)的提拔与培育，又统筹通识性社团(文艺与专业妙技拓展)的锻炼，强化西席讲课办理和门生学分认定，并以社团功效展现的方法在学期末予以显现，不竭提拔门生的综合本质。“在青苏职中的门生与教师，如同陶瓷艺人与炉火中的磁器，在糊口与妙技的火光中，施教者与受教者的看法、举动不竭发作着斑斓的嬗变。”张校长如是说。

3、锚定处所财产 办学特征凸显

怎样让职高门生和一般高中的门生一样，自大誊写将来呢?青苏职中在这几年的理论中，一直锚定处所支柱财产，对标地区财产链，建立高质量专业集群。经由过程高质量专业群建立，为“高质量育人”供给实在的保证。详细而言，学校以抓专业建立为打破，讲授历程为中心，以庄重教风、学风、考风为重点，以视导、督导、巡堂、听评课为抓手，以学科变革为主线，以增进内在开展、提拔讲授质量为目的，不竭标准讲授办理，凸显办学特征，勤奋建立成为成都市高品格中职学校。

尽人皆知，中职学校开展的中心是紧跟人材市场变革设置对口专业，而进步专业人材质量的底子，就在于构成具有师资和专业讲授劣势的专业集群。为此，青苏职中主动与地区内的优良龙头企业如成飞公司、腾讯教诲科技等协作，按照行业和财产开展需求，研讨订定了专业人材培育计划，并由此推衍出西席本质进步培育方案，构造西席主动参与国度级、省级、市级各种培训，增强班主任、专业西席讲授教诲才能培训，增强1+X证书轨制试点院校西席专业才能提拔培训和文明课西席讲授才能提拔的培训，或是有方案、分步调展开青年西席和新入职西席入职和师德培训，勤奋建立一支能引领全区职业教诲高程度开展的名师和主干西席步队;充实阐扬青羊区职教名师事情室名师的树模、引领、辐射感化，动员学校西席步队建立;促进西席和企业职员双向交换协作，成立西席到企业理论和企业人材到学校兼职任教常态化机制。今朝，学校有正初级西席1人，初级西席39人，区以上特级西席、学科带头人、名师、优良西席72人，注册管帐师、初级调酒师等“双师型”西席82人。

与此同时，学校基于“多维度、交融型”职业教诲培育思绪，依托当代财产链，分离成都市财产规划计划，按照地区社会经济开展整体目的对人材的需求，本着“内在上做实、品格上做精、尺度上做优、影响上做强”的目的，根据“做精教诲与艺术集群，打造一流品牌;做优当代商务集群，提拔树模感化;做亮社会云效劳集群，凸显品格开展”的整体思绪打造专业集群，构建以专业集群为平台的交融型专业讲授群，为门生专业开展供给宽口径多维度的开展标的目的。2024年，学校持续进步效劳处所财产的才能和程度，深化促进中职学校针对地区财产群停止专业规划构造调解优化，在原本的专业根底上新增航空制作类专业集群和6个新兴专业，并建立了学校专业静态调解机制，鞭策专业链对接财产链。

为放慢落实“航空新城”建立目的，青苏职中将与成都航空职业专业学院一同探究成立新型“3+3”中高职协作办学形式，并开设机器制作专业专业，从航空制作、航空维修、航空运营等标的目的逐渐成立航空财产专业集群，勤奋提拔中高职协作办学效劳处所财产的才能，终极为成飞公司及其配套财产运送大专及以上的专业妙技人材。

在这一历程中，各集群专业讲授显现出出格的魅力与生机：新学期伊始，“手绘蓉宝迎大运”举动在青苏职中掀起了一股高潮。当代商务集群数字媒体专业使用专业的同窗们有了如许的一个设法：借助计算机手绘软件把“蓉宝+角逐项目+处所文明特征”做交融显现。随即，他们使用所学，从构想、线稿、上色、调解几个步调，纯熟地将计算机手绘妙技使用此中，让画中的“蓉宝”在计算机上“活”起来。这只是青苏职中一样平常讲授的一个缩影。据引见，数字媒体专业使用专业创办于2008年，是四川省首指示范专业，讲授气力薄弱，至今共培育13+22名结业生，此中有476人进入高校持续进修。同时，该专业的师生主动参与各级各种省、市妙技大赛，并屡次获奖，以该专业为依托的省级课题“中等职业学校当代学徒制的研讨与理论——基于企业领办专业的双主体育人形式探究”荣获四川省讲授功效一等奖。2024年，四川邮电职业专业学院与青苏职中告竣多项计谋协作共鸣，针对数字媒体专业使用专业的门生主动鞭策施行中高职贯穿“5+0”人材培育形式。“‘与天下开展同步’是数字媒体专业使用专业的目的，我们的目的是培育门生锦上添花的工匠肉体和优良的职业素养。”雷英教师如是说。

锚定地区财产群，主动构建效劳地域劣势财产的专业群的思绪在讲授中获得了优良的成就，门生的改变尤其较着，这一做法胜利完成了门生练习专业妙技的“四个改变”，即：立场由要我做变成我要做;专业练习指点由无序变成有序;专业岗亭笼盖由单一变成全程;门生身份由练习生变成员工。“能够如许说，青苏职中的测验考试，为四川省当代学徒制试点供给了新鲜的案例。”

4、成才途径贯穿 做优范例教诲

天下职教大会明白了中职教诲退职业教诲中的根底职位，中等职业教诲要建立成为高档职业教诲的高质量生源基地。针对这一请求，青苏职中主动动作。早于2015年学校就领先做出了“品格失业，职教升学”的探究，并开端构成具有中职特征职教升学办理机制，从而买通中职门生修业通道，真正表现作为一种教诲范例的完好系统。

领先完成专业单招全笼盖。青苏职中已与20余所高职高专成立了有用的中高职贯穿培育和谈。三年来，构造了1200多名已经中考只要200~400多分的门生，经由过程文明根底学科和专业妙技测验，精准升学;经心遴选专业门生组建专业对口高考班，对接本科测验，在数字媒体、社会文明艺术、管帐事件等专业睁开，圆了莘莘学子的大学梦，以至有的门生还考上了重点大学;对接国际高校，创立出国留学平台，完成了中职到本科的“3+4”留学形式。同时，学校还与优良高职高专协作，完成了各个专业的中高职五年贯穿培育。

学校主动呼应国度召唤，从中职教诲的视觉，探究深化产教交融，校企协作的有用路子，展开了四川省计划课题《“企业领办专业型”双主体育人形式立异与理论》的课题研讨，将中职阶段校企协作探究推向深化。该课题效果较着，得到2024四川省当局教诲功效职业教诲类一等奖。开端建成中职阶段校企协作可操纵、可复制、可推行的形式。

与此同时，主动操纵地区劣势，借助当局力气助推，构建起了产教同盟平台下产教交融的新标杆：“腾讯云数字媒体财产学院”项目落户青苏职中，腾讯公司、四川邮电职业专业学院、青苏职中将腾讯科技与中高职贯穿培育有用交融，为前沿科技定制专业妙技人材，誊写职业教诲“贯穿与融通”的新篇章。

存眷职业教诲自己的同时，学校竭力彰显职业教诲在本质育人方面的特别劣势：借助非遗妙技巨匠的教诲情怀，与企业协作，建立由16位非遗巨匠领衔的“青羊区中小门生(非遗)休息妙技教诲理论中间”，建立“成都市青羊区(青苏职中)中小学树模性综合理论基地”。这是中职教诲为任务教诲阶段中小门生休息教诲和职业体验停止的很好测验考试，同时也是在“双减”大布景下，职业教诲为“双减”作出的一份奉献，更是“校企协作”从专业建立走向社会效劳的主要节点。

近五年来，青苏职中共有两千多名中职结业生走上事情岗亭效劳各行各业开展，结业生的社会承认度不竭进步，已成为撑持青羊区主导财产转型晋级、建立当代财产机构的一支主要新力量。

“前人说神乎技矣，印证了好瓷胜玉的意义地点：好瓷在这里煅烧，工匠在这里生长。在如许一个暖和、时髦的情况内里去浸泡、陶冶，走出来的门生天然会纷歧样。”校长张涛暗示，关于中职学校来讲，立社会主义盛德，守当代社会私德，严及格百姓私德，落实“树德树人”底子使命的请求，培育出新时期需求的、有社会主义醒悟的休息者，才会不负任务。“职业教诲的魅力和代价，起首在于优良的育人才能，其次在于透过妙技教诲，彰显每一个人的魅力与代价。”

以上内容就是小编对成都市青苏职业中专学校究竟幸亏那里呢的具体引见，经由过程以上文章，各人对该学校有一点的理解，假如另有疑问想理解更多四川中职学校信息，能够在线征询学校的教师，也能够持续存眷四川职校招生网。