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培育目的：本专业培育具有优秀道德，把握学前教诲专业根底常识和根本妙技，具有较强的理论才能，顺应当代社会及学前教诲变革、开展和本质教诲需求，处置学前教诲机构的教诲讲授、研讨、办理等事情的使用型人材。

次要学科：学前卫生学、一般及学前心思学、一般及学前教诲学、学前儿童言语教诲、学前儿童社会教诲、学前儿童迷信教诲、学前儿童艺术教诲、学前儿童安康教诲、中外幼教史、幼儿园游戏、学前儿童家庭教诲、钢琴、跳舞、音乐、美工、书法等。

理论环节：退学教诲、军事锻炼、学科实训、教诲见习、社会查询拜访、教诲练习等。

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