汽车使用与维修引见：

汽车使用与维修专业引见

讲授方案培育顺应社会主义当代化建立需求的德、智、体片面开展的，具有开端的汽车设想才能并能处置汽车制作、检测、维修、营销、办理、效劳等方面事情的使用型、复合型工程专业人材。

汽车使用与维修专业培育目的

妙技型紧缺人材培育培训中应重点表现的特征：本专业培育、培训妙技型紧缺人材，出格凸起以下常识、妙技和立场。

(1) 理解汽车维修企业的消费历程，具有开端的企业消费经历;

(2) 可以阐发息争决本专业的普通专业成绩(如诊断、检测等)，具有开端的事情方案、构造、施行和评价才能;

(3) 可以借助东西书浏览普通的专业外文专业材料;

(4) 具有优良的人际交换才能、团队协作肉体和客户效劳认识;

(5) 具有宁静消费、情况庇护和汽车维修等法例的相干常识和妙技。

汽车使用与维修专业讲授变革

跟着近几年我国汽车产业的飞速开展，相干人材严峻缺少，特别是及格的汽车维修人材欠缺。虽然我国各个教诲条理的学校包罗综合性大学、高档职业专业院校、中专、技校和职业中学等纷繁开设与汽车相干专业，每一年有许多汽车专业结业生，但仍不克不及满意市场的需求。

次要缘故原由是汽车专业讲授不克不及很好地与失业市场跟尾和婚配，讲授内容与实践职业妙技需求摆脱，未能很好地与企业各岗亭的职业使命相分离，没有跟上专业更新程序，招致产物与客户需求之间的间隔越来越大。

之前很多职业院校鼎力履行的一体化模块讲授获得了必然效果，但仍存在一些与理论岗亭不顺应的成绩，如学科系统学科化，讲授内容实际化，无视了企业之间范围、前提、事情历程、事情情境的差别，淡化了岗亭事情使命的完成，人材培育难以完成与企业需求“零间隔”接轨。为此，近两年一些职业院校开端测验考试新的讲授变革——职业使命驱动型讲授变革。

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盐源县职业中学概略

占空中积达80余亩的校园内，讲授、尝试、糊口、活动等地区修建面积近万平方米，尝试练习基地达30余亩，现有28个讲授班，1300余论理学生。盐源职业中学既是全州“53125”工程的重点学校，也是“专业门类拓宽、失业升学并举、长班短训分离、合作机制健全”的凉山重点职业中学。学校持久对峙以效劳处所经济建立为中间，瞄准市场设专业、瞄准岗亭设学科、瞄准理论抓讲授、瞄准需求育人材，以“有专业、会运营、懂办理、回籍能致富、进城能失业、高考能升学”为目的，松散治学，特征明显，师资薄弱，办学经历丰硕。因而，在全州职业教诲大起大落的期间，一向连结了不变的生源和较大的办学范围，获得了优良的办学效益。创办的栽种、养殖、旅游、农机等主干专业，共培育高职结业生2000多人，参与对口高考中，有437人上省线;举行的苹果种植、食用菌培育、大田作物种植等特征短训班，为处所培育了4000多学员，大部门学员成为不离乡、留得住、用得上的初中级适用专业人材、专业专业妙手和脱贫致富带头人;学校还对峙每一年为处所培训短、平、快的适用专业农人1.5万人次以上、村落组干部专业培训1500人次以上。为处所支柱财产的拓展和农人的减产增收起到优良的增进感化。优良的办学效益、特征明显的办学气势派头，使县职业中学成为四川平易近族地域“十一五”职教开展的重点项目学校。

盐源县职业中学瞻望

在此后的开展历程中，我校将抢抓机缘，深化职业教诲变革，片面落实"以效劳为目标，以失业为导向，以才能为本位"的职教办学思惟。整合伙源，发掘潜力，扩容增量，增强门生职业妙技培育，进步结业生失业率，主动改进办学前提，踏实增强步队建立，不竭标准外部办理，片面进步教诲讲授质量和办学效益，增进盐源职业教诲连续、不变、安康开展。