成都当代职业专业学校电脑专业究竟好欠好

专业培育目的

培育顺应消费、建立、办理、效劳第一线需求的德、智、体、美片面开展，把握电脑收集专业根底常识，培育具有必然电脑收集根本实际和开辟专业，具有处置法式设想、Web的软件开辟、电脑收集的组建、收集装备设置、收集办理和宁静保护才能的收集高专业使用型人材。

学科设置是按照国度《电脑信息类类——电脑收集专业专业》的学科尺度和《成都市电脑收集专业专业讲授指点定见》，分离我校实践状况并对本地的企业及单元用工请求的调研状况订定的，充实表现了按照、处所、学校三者相分离。在大众课方面我们开设了《法令》、《一般话》、《大众艺术》，并展开了各类爱好的社团课，充实发明和培育门生的人文素养品德情操。专业课方面，开设必修课和选修课。我校主动履行教室讲授的变革，鼎力履行“理实一体化”讲授让门生在“做中学、学中做”，充实使用“电子白板”、“多媒体”等当代化教诲信息手腕，操纵“文、图、声、频”等感知方法，让门生充实领会到了进修的欢愉。学校主动展开“校企协作”，经由过程企业与学校互相浸透，学校针对企业的开展需求设置专业标的目的，开设学科，为企业停止定单培育或操纵学校资本为企业培训职员，为企业节省本钱。同时，企业也自动向学校投资，成立长处同享干系，真正完成“讲授—科研—开辟”三位一体。

专业失业标的目的

电脑收集专业专业面向各企奇迹单元电脑收集使用专业岗亭群，能停止电脑操纵保护，电脑局域网的设想、装置、调试;电脑收集通讯产物的体系集成;广域网的办理、保护;收集办理信息体系的设想、开辟及使用、网站设想与开辟等事情。可在软件园、高新专业园区、各大计算机公司、收集公司、网站、高新专业企业、公司、企奇迹单元和信息部分中处置收集办理、网站保护、网页设想与创意和电子商务等事情。

失业远景

从今朝的状况看，企业的IT专业办理岗亭普通设置为企业信息主管、总监等; 工程专业岗亭设置为收集工程师、 软件工程师和数据库工程师等;运转保护岗亭设置为数据库办理员、 体系办理员、 收集办理员、 装备办理员等; 操纵岗亭则设置为办公函员、CAD设想员、网页建造员、多媒体系体例作员等。 与软件专业职员比拟，收集专业职员的从业范畴更广，常识系统更庞大，职业妙技请求更高，今朝收集工程师成为施行海内信息化的宏大瓶颈。 就收集工程师的进修方面来讲,收集工程师进修历程中重视理论,关于根底绝对单薄的人来讲较为简单进修，对本身未来失业也大有协助. 收集财产作为21世纪的向阳财产，有很大的市场需求。

收集工程师是经由过程进修和锻炼，把握收集专业的实际常识和操纵妙技的收集专业职员。收集工程师可以处置电脑信息体系的设想、建立、运转和保护事情。范围较小的企业，一个岗亭能够涵盖几个岗亭的内容，如体系办理员既要卖力体系办理，又要负担收集办理;而大企业常常将收集工程师细分为收集设想师、体系集成工程师、收集装置工程师、综合布线工程师和体系测试工程师等。收集工程师的失业范畴相称广大，险些一切的IT企业都需求收集工程师协助用户设想和建立电脑信息体系;险些一切具有电脑信息体系的IT客户都需求收集工程师卖力运转和保护事情。因而，收集工程师的失业时机比软件工程师多，可在数据库办理、WEB开辟、IT贩卖、互联网法式设想、数据库使用、收集开辟和客户撑持等范畴开展。并且，薪酬报酬也不错，统计数据显现，收集专业职员均匀月薪约3000～5000元，高的则在8000元以上。