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2、成都成都新世纪本国语学校近期举动

构建平台促进长 教室讲授展风度——成都新世纪本国语学校

为有用促进地区“学为中间”教室变化，聚焦“学历案”创编与利用，提拔青年西席专业程度，展现温江青年西席风度。12月11日，温江区2024-2024学年度初中第一学区青年西席“三学”教室讲授大赛在新世纪本国语学校光彩校区胜利举办。

角逐分为教室讲授、教研组课后批评、教研员点评三个环节，成都七中尝试校、王府本国语学校、2024年景都温江区新世纪光彩学校参与了本次角逐，并有幸约请了原研培中间音乐教研员吴尚勇教师、公允学校母彬红教师、温中尝试学校唐韵教师和万春学校毛羽升教师担当评委。

起首是来自王府本国语学校的黄潇教师，她密切天然的教态让门生轻松高兴地进入了音乐的天下，她用漂亮的歌声让各人如临蒙古大草原，她用漂亮的舞姿让各人感触感染到了蒙前人豪迈潇洒的性情，讲授中经由过程浏览视频随带引见敬酒礼节，并把进修的行动融入到歌曲中，并帮助门生的演唱，让门生在音乐的旋律中体验到了蒙古族的热忱，整堂课也将学历案的施行融入此中。

接着是来自成都七中尝试校的熊斯琦教师，熊教师收场以一段蒙族跳舞把各人带入情形，在歌曲蒙语处参加阵容激起了门生的爱好。最初，她把教室乐器——双响筒模拟马蹄声、碰钟模拟举杯声参加到歌曲中，让歌曲变得丰硕活泼起来。

最初一名是来自2024年景都温江区新世纪光彩学校的梁名扬教师，跳舞专业的梁教师用一段出色的蒙族跳舞吸收了一切门生的眼球，率领门生以伸展的跳舞行动及悠久旋律来体验蒙古长调特性，以热忱的骑马舞步及牢固音型来体验蒙古短调特性，再参加歌曲《银杯》构成三声部独唱，整堂课充实表现了音乐课的特性，他让门生经由过程视觉、动觉、听觉等联觉式来感触感染、体验、表示蒙古族音乐的美。

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