职业教诲作为百姓教诲系统主要构成部门，每一年城市为多元化市场运送络绎不绝的妙技型人材。有宽广开阔爽朗的开展远景作支持，很多学子都萌发了报读职业院校的设法。虽然说职业教诲旨在教授妙技常识，让万千学子把握一门傍身之技。那末，想理解德阳学前学校学前音乐教诲专业?为了便利各人理解与此相干的内容，小编为您收拾整顿了以下内容停止答疑解惑，供各人参考进修，期望对您有所协助。

专业简介

幼师音乐教诲专业具有踏实的音乐实际常识和使用才能，根本的音乐专业实际常识和开端的使用妙技和对音乐的阐发才能，把握根本的中外音乐史常识和理解必然数目优良中外作曲家与作品微风格，并能操纵这些常识妙技处理好音乐讲授中的根本成绩。具有优良的声乐演唱才能、钢琴吹奏和伴奏才能，开端把握一件乐器的吹奏办法;可以在高档和中学等学校构造音乐教室讲授和课外音乐举动，熟习教诲法例。

次要学科

大学语文、根底乐理、视唱练耳、根底声乐、根底和声、独唱与批示根底、根底钢琴、艺术概论、平易近族平易近间音乐、音乐浏览、中学音乐讲授法、电脑使用根底、电脑使用根底理论、根底钢琴理论、根底声乐理论、英语(二)、中外音乐史、中外音乐浏览、和声学、音乐作品阐发、歌曲写作、音乐教诲学、音乐美学、简明配器法、歌曲钢琴伴奏、声乐理论、歌曲钢琴伴奏、声乐理论、歌曲钢琴伴奏理论、视唱练耳理论、结业论文。

招生请求

1.登科方法：在教诲部核准方案招生的省教诲测验院同一构造下，实施网上长途登科。

2.调档比例：按国度或方案招生的省教诲测验院相干划定调阅考生档案，一般类比例为1：1.2(实施平行意愿的省区掌握在1：1.05之内)，艺术类1：1.1(实施平行意愿的省区掌握在1：1.05之内)。

3.若考生一切专业意愿都没法满意，且从命专业调度时，则按照考天生绩从高到低调度到其他未登科满额的专业。若不平从专业调度，作退档处置。

4.按政策加分的考生，以加分后的成就排序登科，均厚此薄彼。

培育目的

幼师音乐教诲专业培育具有必然的马克思主义根本实际素养和体系的专业根本常识，具有必然音乐理论妙技和讲授才能，能在高、中等专业或一般院校、社会文艺集体、艺术研讨单元和文明构造、出书及播送、影视部分处置讲授、研讨、编纂、批评、办理等方面事情的初级特地人材。酷爱故国、反对党的指导，把握马列主义、毛泽东思惟和邓小平实际的根本道理，加强法制和法令看法，酷爱教诲奇迹。

失业标的目的

1、中、小学和大中专艺术院校音乐西席;

2、专业文艺集体吹奏、唱员、创作员;

3、社会儿童艺术培训机构、青少年宫、儿童之家的音乐西席、教导员;

4、各地市县行政、企、奇迹单元文明局、文明站、下层厂矿企业工会及相干部分、机构的办理者、教导员和文艺表演、角逐等举动的构造者。

幼师音乐教诲专业小常识

进修，能顺应西席专业化的开展请求，体系把握音乐教诲的根底实际与办法，具有使用所学常识阐发、处理实践成绩和停止讲授研讨的才能，又可以处置中小学音乐教诲新学科变革当前的教诲讲授事情。许多同窗看到这里，能够会说这不就是培育西席吗?固然，这确实是请求门生把握必然的讲授才能，可是其实不代表只能处置西席这一个行业。假如构造才能、办理才能较强的同窗，在结业后也可处置相干的办理事情，喜好学术研讨的同窗能够考研持续进修，处置相干的研讨事情等。

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