在挑选专业的时分，这个专业将来能否有比力好的开展远景是一个值得各人存眷的成绩，关于门生而言，惟有挑选到一个好的专业。而且勤奋进修专业常识，将来的开展远景才气够遭到更多的保证。本专业定制班：那末，想理解幼儿师范(双语、艺体幼师)/学前教诲小儿师范(双语、艺体学前)/学前教诲?为了便利各人理解与此相干的内容，小编为您收拾整顿了以下内容停止答疑解惑，供各人参考进修，期望对您有所协助。

中国幼教商学会.香港幼儿教诲结合会，金苹果幼儿园，发蒙幼儿园，麓山国际学校

学前教诲是根底教诲的主要构成部门，是学校教诲和毕生教诲的奠定阶段，是我国人材强国计谋工程的主要构成部门和肇端阶段。《国务院关于以后开展学前教诲的多少定见》国发［2010］41号>明白指出：各级当局要充实熟悉开展学前教诲的主要性和紧急感，将鼎力开展学前教诲作为贯彻落实教诲计划纲领的打破口，作为鞭策教诲奇迹开展的主要使命，作为建立社会主义调和社会的严重平易近生工程，归入当局事情主要议事日程。在大门生失业市场风云幻化的明天，高本质学前教诲专业的结业生却具有宏大的失业市场和人生舞台，其失业远景突然跃居天下前十位的金牌榜。

培育目的：

本专业特地培育德、智、体、美、劳片面开展，酷爱教诲奇迹，具有踏实的学前教诲的根本实际常识，纯熟的学前教诲妙技、本领，可以顺应二十一世纪学前教诲变革与开展需求，胜任学前教诲讲授、研讨和办理事情的特地人材。

专业学科：

素描、颜色、国画、美术观赏、手工、幼儿跳舞与编创、学前教诲概论、幼儿心思学、学前教诲学、幼儿游戏、学前教诲心思学、中外学前教诲史。

可获证书：

成就及格者学校颁布结业证及幼儿园西席资历证（需求参与国度测验）、国度电脑品级证、一般话品级证、国度英语品级证、音乐品级证、跳舞品级证.

学 程 ：4年

层 次 ：大专+高技（可升本）

培育标的目的 ：大中都会学前教诲西席和办理职员

认证机构 ：中华群众共和国教诲部

招生前提 ：

①应、往届初中结业生或具划一学历者；

②遵纪违法、酷爱休息、文化规矩、质朴诚信；

③无恶疾，无感染病，无慢性病，无肉体病史，无立功史，无严峻违纪史；

④脸部、颈部、手部无较着疤痕，无纹身；

⑤五官规矩，抽象气质佳；

⑥男身高不低于166cm，女身高不低于156cm，年齿在15至18周岁。

具有音乐、跳舞、美术等艺术专长者优先登科

失业去处：国际海内大中都会学前教诲机构

学科列表

专业课(必修)

1.幼儿教诲学

理解当代教诲、幼儿教诲的新看法、新思惟、新信息，分离我国幼儿教诲变革中的新成绩、新状况，将实际的论述和幼儿教诲理论中的成绩分离起来，停止详细阐发和指点。

2.幼儿卫生保健学

深化理解并把握幼儿的剖解心理特性和发展发育纪律，幼儿安康评价的办法、罕见心思成绩的矫治、养分需求及炊事的配制、疾病的防备和照顾护士及不测变乱的抢救处置等常识，能准确和了解幼儿卫生保健范畴存在的各类实际和理论成绩，进步门生处置托幼机构保育实践举动的专业素养。

3．幼儿心思学

理解幼儿的认知和言语开展的特性和纪律、幼儿的感情、本性与社会性开展的干系及幼儿的举动内心。能根据幼儿特性，操纵所学相干常识，开端具有幼儿园下层岗亭幼儿西席的事情才能。培育门生具有诚笃取信、擅长相同和协作的品格。

4. 幼师英语

按照幼师门生的英语程度和专业特性，从听、说、读、写四个方面全方位的培育门生，让门生把握根本语法常识、语音常识、一样平常用语，进步门生的白话寒暄妙技和综合浏览、写作才能。让门生在进修历程中开展综合语音使用才能，进步人文素养，加强理论才能，培育立异肉体。

5．幼师英语白话/听力

培育门生的英语寒暄才能和表达才能，可以有目标、有方案的去缔造让幼儿"听"的时机，激起幼儿留意谛听的爱好，为幼儿缔造一个天然的英语言语代价巨细的主要目标。

6.幼儿英语讲授法

理解我国幼儿英语讲授的汗青和近况，晓得幼儿英语讲授是可行的，大白幼儿英语讲授与幼儿英语讲授法的干系，理解我国幼儿英语讲授法的目的。

7．幼儿园练习指点

实际：理解练习历程与构造办理、保育练习、教诲练习的目标、意义，练习局部内容的归纳综合和普通办法。理论：从幼儿园练习动手，指点门生在实践情况中的理论，参照国度中级保育员职业资历尺度，凸起才能的培育与锻炼。

8.幼儿园教诲举动设想与指点

实际：经由过程幼儿教诲指点的开展、幼儿园学科的开展、幼儿园教诲举动设想的根本要素和各范畴的案例阐发，使门生理解幼儿园最根本的最适用的常识。重视表现新的教诲看法，反响当代教诲的开展趋向。

理论：按照幼儿园学科形式的相干实际及案例坦荡门生的眼界，让门生在此后的事情理论中，跟上社会和教诲开展的情势。

9. 幼儿园构造与办理

让门生理解幼儿园构造与办理的根本道理和内容，把握幼儿园构造与办理的根本纪律，学会用所学专业实际处理实践事情中碰到的办理成绩。分离案例阐发，培育门生的思辩认识、立异认识，进步门生与时俱进的办理理念，为门生此后处置幼儿园教诲事情和办理事情奠基优良的根底，具有较强的适用性和可操纵性。

10.幼儿园情况创设与理论

按照幼儿的糊口经历及爱好，充实操纵现有前提与展开教科教研举动分离起来，以"个个是仆人，大家能缔造"的教诲理念，激起幼儿探究、到场，使情况创设融入教诲性、情味性和操纵性为一体，成为幼儿展现自我的窗口，经由过程情况创设和操纵，有用增进幼儿开展。

11.键盘

让门生经由过程键盘乐器进修音乐、了解音乐，把握键盘乐器的根本吹奏办法和妙技，从而培育门生在幼教事情中键盘乐器的实践使用才能，将吹奏妙技从边弹边唱、即兴伴奏、移调和互相共同等综合使用才能上表现出来。以得到幼儿园教诲讲授事情所必须的综合使用才能。

12.声乐

为了顺应社会幼师人材培育的需求，幼儿教诲开展的需求，在讲授历程中不只要把握准确的练声办法，还要养成优良而有纪律的练声办法和有纪律的练声风俗，同时共同进修根本乐理、视唱练耳，来增强门生的读谱才能、听辨才能节拍感、音高及音乐感触感染和表示力的培育等外容。

13.跳舞形体（幼儿体操/跳舞）

把握幼教专业跳舞妙技，把握锻炼办法，进步跳舞素养。具有顺应跳舞需求的准确身姿、完好、流利、准确、漂亮地演出各类气势派头的跳舞，把握跳舞的根本实际，具有创编幼儿跳舞、构造幼儿跳舞讲授的才能。

14.美术（96学时）

把握简笔划线条繁复、流利、夸大等本领，能自力完成黑板报和墙纸的构图，并在完成儿童画时，能做到线条流利，抽象精确，颜色搭共同理，粉饰结果好。

15.手工(玩具建造)

请求门生把握纸工外型的办法、步调，各类抽象的折法，面具、丝网花的建造办法和平面织工的各类抽象折法，能阐扬本人的设想力创作作品。

16.西席白话

经由过程有序而又严厉的锻炼，进步门生的一般话语音的尺度水平和标准水平，进步门生使用一般话停止普通白话寒暄和停止教诲、讲授的才能和程度，门生的白话表达才能和综合本质遍及获得进步。

17.儿童歌曲/跳舞创编

按照幼儿心理、心思发育特性分离幼童谣曲纪律，经由过程对幼童谣舞根本实际和大批实例、教案阐发，从实际常识到技法指点、自成系统、指点详细，力争使门生关于跳舞创编的构成和内容有深化的了解和掌握，有用进步幼师专业门生对跳舞素材的实践把握才能、阐发才能、组合才能，凸起实效性，具有很强的操纵性。

18.艺术根底与浏览

进步门生对音乐、美术方面的浏览程度，理解美术、修建艺术、景观艺术、书法艺术、音乐艺术、影视艺术等切近大门生糊口实践的艺术情势作简朴引见。

专业课（选修）

19.婴幼儿家庭教诲指点；20.幼儿文学；21．特别儿童教诲；22.奥尔夫音乐讲授法

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