专业简介

学前教诲专业培育把握学前教诲的根底实际、根本常识和根本妙技，具有优良的职业品德本质，把握学前教诲专业根底常识、根本实际和根本妙技的学前教诲师资，具有开端的处置学前教诲科研、讲授和办理事情才能，能在各类晚期儿童教诲机构、教诲行政与教诲科研部分和儿童教诲财产部分处置相干事情的特地人材，同时，本专业也为门生在学前教诲及相干教诲学科范畴持续进修奠基优良的根底。

次要学科

学前教诲学、学前心思学、讲授心思学、一般心思学、教诲学、汉语、文学、儿童文学、写字、西席白话、高档数学、算术实际及初等数论、乐理、声乐、钢琴、跳舞、边弹边唱与即兴伴奏、美术、学前心思学、学前教诲学、学前卫生学、学前教诲史、音乐讲授法、当代教诲专业、大门生心思安康教诲、幼儿心思安康教诲、幼儿园举动设想指点及实训、思惟政治、大学英语、体育、音乐、美术、电脑根底、汉语、文学、写作、西席白话、高档数学、算术实际及初等数论、心思学、教诲学、教诲统计与科研、当代教诲专业、小学语文讲授法、小学数学讲授法、西席根本妙技等。

招生请求

1.学校招生登科按照教诲部划定的“学校卖力，招办监视”的登科机制，并根据昔时招生登科政策处置与之相干的遗留成绩。

2.学校正实施“平行意愿”的省(市、自治区)调阅考生档案的比例掌握在105%之内，实施次第意愿的省(市、自治区)调阅考生档案的比例不超越120%。

3.学校严厉施行各省(市、自治区)订定的“加分投档”政策，并以投档成就作为预录的次要根据。投档时，学校承认教诲部和各省(市、自治区)教诲主管部分划定的政策性加分和降分投档政策。

培育目的

学前教诲学是高档师范院校培育及格幼儿西席和处置儿童教诲事情者的必修学科，该学科次要经由过程对学前教诲的根本实际与理论的论述，让门生理解和把握学前教诲的次要实际，进一步明白准确的儿童观，明白学前教诲的目的及代价取向，了解幼儿西席的职业特性及幼儿园的学科设想实际，理解幼儿园与家庭、社区的协作方法等，从而进步门生的专业实际常识及处置幼儿教诲的理论才能。

失业标的目的

学前教诲学是以心理学、心思学和教诲学为根底的提醒学前教诲根本实际与普通纪律的学科。作为学前教诲专业的专业中心学科，它是门生进一步进修学前教诲其他相干学科如讲授法等的实际根底和理论根据。它以0-6岁儿童的教诲为研讨工具，本着实际性、使用性与迷信性的高度同一的肉体，引见学前教诲实际的发生和开展，学前教诲的目的及学前儿童德、智、体、美等各范畴开展的纪律，学前教诲的次要举动情势。各级学前教诲行政办理职员和群众传媒、卫生保健等别的相干机构和企业的学前教诲专业事情者。

学前教诲学专业小常识

1、把握学前教诲学、幼儿心思学、幼儿园学科的设想与施行，幼儿教诲研讨办法等学科的根本实际和根本常识;

2、把握察看幼儿，阐发幼儿的根本才能和对幼儿施行保育和教诲的妙技;

3、具有体例详细教诲计划和施行计划的开端才能;

4、熟习国度和处所幼教的目标、政策和法例。