许多同窗都有升学焦炙，不晓得该去哪所学校，也不晓得怎样对学校停止理解，实在同窗们不需求焦炙，在挑选学校之前，提早理解学校的办学状况和招生信息，再按照本人的四川职校招生网尺度停止四川职校招生网就没事了，本篇文章为同窗们分享了南充市华西中等职业专业学校2024年招生指南的相干信息，假如你恰好想要报考该校，那末无妨认真的看一下，信赖会对你四川职校招生网有很大协助的。

南充市华西中等职业专业学校根本信息

建校日期：1996

院校范例：职业学校

地点地区：四川 南充

学校地点：南充市嘉陵区粮丰路3号

学校排名：天下4242，本省排名：699。

南充市华西中等职业专业学校简介

南充市华西中等职业专业学校是经南充市教诲局核准，四川省教诲厅存案的整日制一般中等专业学校(省招办“川招普[2007]1号文件”)肯定我校招生代码为(61056)，有省定招生代码证实该校是国度认可学历并具有自力招生和颁布结业证书资历的正轨学校)。学校始建于1996年，前身为南充政法学校，2005年经南充教诲局核准，改名为南充华西中等职业专业学校。2006年6月，四川省群众当局授与我校“省级劳务开辟培训基地”;我校前后被市委、市当局授与：社会治安综合管理“榜样单元”、教诲局党委授与“先辈下层党构造”、“市级校风树模学校”等称呼。经省级专家组的专家们对我校办学程度和办学前提综合测评，软硬件目标均名列中专学校前线。肯定我校为省级“数控专业培训基地”。

优良的育人前提：我校坐落在四川首南充市嘉陵区陈寿路309号，毗连三国文明源万卷楼光景区，校园内绿树成阴，柳绿桃红，情况漂亮，学校占空中积30000余平方米，修建面积20000平方米，分糊口区，讲授区和实训区，门生公寓设备完备，我校师资力气薄弱，现有初级讲师10名，讲师20名，高经工程师、工程师5名，双师型西席42名，尝试师6名，此中具有电工、车工、钳工、铣工、磨工、数控机床操纵工等专业工种考评资历的西席13名，研讨生学历3名，大部门西席结业于天下出名大学或来自于出名企业的工程师专业员，教诲经历丰硕，理论操纵专业强。学校现开设无数控专业使用，模具设想与制作=电机装备装置与维修、机器制作与掌握、电子专业使用、电脑使用专业、电子信息专业、电子商务等30余个社会急需的热点专业;出格是石油工程、数控、模具、机器类专业定单式培育、对口安设。学校尝试设备完备，具有数控车床、加工中间、电火花成型机床、线切割机床、一般机床、磨床、铣床、钻床和钳工车间、焊接车间。能满意门生车、铣、磨、钻、钳、焊和数控编程与数控加工等工种练习，同时还与校外多家企业签署了校外练习基地。进修时期还将到校办工场停止定工种练习，同时获得国度认可的响应中级技工品级证书。我校模具制作厂，其范围、装备和模具制作专业在川西南地域处于抢先程度，模具产物深受用户好评。我校具有200余台电脑，2个多媒体课堂，能满意门生上机操纵和机器零件，模具的三维平面设想，能利用生纯熟把握模具CAD/CAM使用软件专业。

南充市华西中等职业专业学校2024年各专业招生存划

专业称号专业条理招生人数打扮设想工艺中专专业100模具制作专业中专专业40电机专业使用中专专业70数控专业使用中专专业200电脑使用中专专业70电子电工专业中专专业150电子专业使用中专专业40旅游效劳与办理中专专业100照顾护士中专专业70铁道运输办理中专专业60铁道车辆使用中专专业80铁道旌旗灯号中专专业60修建工程施工中专专业150汽车使用与维修中专专业120学前教诲中专专业200

南充市华西中等职业专业学校2024年招生专业引见

打扮设想工艺

失业标的目的

在打扮行业，处置打扮设想与开辟、打扮消费工艺设想、打扮打板、打扮推板、打扮消费工艺单编写、样衣建造、打扮消费办理等事情。其他：本专业可获得休息部打扮建造工中级职业专业证书

学科设置

打扮构造设想与建造、打扮设想、打扮CAD、打扮消费办理与营销、排料与推板、打扮平面裁剪、打扮专业英语、古装画技法、古装画根底、打扮配色与图案设想、专业实训等，和各校的次要特征学科和理论环节。

培育目的

经由过程进修，将具有了以下几方面的才能：1、把握打扮设想与工艺专业的根本实际、根本常识和根本妙技;2、具有处置打扮行业设想与专业研讨及消费办理等方面事情才能，3、把握教诲实际和讲授理论的根本妙技，得到处置打扮讲授和打扮研讨的根本才能;4、熟习教诲法例和教诲学纪律，可以使用教诲学、心思学实际和当代教诲专业，具有处置打扮专业讲授及研讨的根本才能;5、理解本专业前沿及开展趋向，把握打扮专业专业实际常识，具有立异理论才能和创业肉体;6、可以充实操纵图书、期刊和收集等资本，把握材料查询、文献检索与科技写作办法，具有展开迷信研讨的开端才能。

模具制作专业

培训请求

模具设想与制作专业的培育目的是：培育德、智、体、美等方面片面开展，具有优良的职业本质，面向制作行业，处置模具设想、模具加工工艺体例、冲压和塑料成型加工、数控机床的操纵和消费办理等事情的高档专业使用性特地人材。表现为制作方面到达模具制作的技师程度，设想方面到达助理设想师的程度。

学科设置

专业中心学科与次要理论环节：机器制图、机器设想根底、工程质料与热处置、数控专业、模具制作专业、塑料模具工艺与塑料模具设想、冲压工艺与冲模具设想、塑料成型机器、模具CAD/CAM、模具价钱预算 、机加工练习、钳工妙技实训、数控机床操纵实训、模具妙技实训、结业练习(设想)等，和各校的次要特征学科和理论环节。

失业劣势

本专业次要面向机器、模具、汽车、航空、医药等行业，可处置模具设想与制作、产物构造设想与开辟、装备调试与办理、数控操纵与编程、消费专业办理等相干事情岗亭的专业事情。与富士康科技团体、三一重工、东莞汇新模具公司、株洲日新模具无限公司、南通科技投资团体股分无限公司、长丰汽车模具公司、北京殷华激光疾速成形与模具专业无限公司、杭州博洋科技无限公司等企业成立了校外顶岗练习基地。

电机专业使用

培育目的

本专业培育具有必备根底实际常识、特地常识和较强的处置本专业范畴实践事情的才能，顺应消费建立、办理、效劳第一线需求的，德、智、体、美等方面片面开展的初级使用型、专业型人材。

学科设置

骨干学科称号机器制作专业、机电拖动与掌握、工场供电、单片机道理、机床数控专业、电机装备毛病阐发与维修等。

次要理论环节拆卸体测绘、操纵妙技实训、机器制作根底实训、电工妙技实训、电脑使用实训、机床工艺及夹具实训、单片机道理及使用实训、数控专业实训)等。

常识请求

把握本专业所必需的机器制图，工程力学，机器设想根底、液压传动、机器制作根底、电工与电子专业、电脑使用、当代企业办理等根底实际和根本常识，具无数控加工与编程、单片机使用、电机装备测试、保护、装置的使用才能，具有阐发、处理本专业普通工程理论成绩的根本才能。

数控专业使用

专业请求

结业生次要处置数控装备及主动消费线的操纵、调试、保护和调养事情，也可处置消费现场工艺施行、数控软件利用、数控编程、数控革新、装备办理、质量检测和产物贩卖等事情。 次要学科：按照才能和专业常识的请求，肯定本专业的次要学科是：电脑使用根底、机器制图、机器工程质料、机器设想根底、电工与电子专业、装备掌握根底、丈量专业、微机道理与使用、数控体系、数控装备与编程、数控加工专业、电机专业英语、企业办理与营销。响应的理论环节是：测绘锻炼、CAD锻炼、钳工练习、机器拆装练习、机加工练习、电工专业练习、电子专业练习、装备掌握根底数控体系练习、数控装备与编程操纵练习、数控加工专业综合锻炼。

专业标的目的

为使结业生从业岗亭顺应性强，失业面宽，设置多少个特地化标的目的：数控装备毛病诊断与维修、电脑产业掌握、装备外型设想、调速体系、经济型数控体系使用、装备数控革新设想、可编程掌握器等。

失业标的目的

本专业结业生次要面向企业，普通处置数控专业的事情，其次要营业范畴是：处置数控机床的加工工艺规程的订定及数控加工消费、建立事情;数控编程及设想;数控机床的装置、调试及保护、维修及效劳等。该专业比年失业的单元次要有大连柴油机厂、大连机床厂、冰山团体、佳能、三洋制冷、中村精细、最上世纪模塑无限公司。

电脑使用

培育目的

本专业培育德、智、体片面开展，具有电脑使用专业的根底实际常识，具有电脑及相干装备的保护与维修、行业使用软件、立体图象处置、告白设想建造、动画建造、电脑收集及网站建立与办理、数据库办理与保护等使用才能和操纵才能的高档专业使用性人材。

次要学科

电脑软硬件专业根底、Linux操纵体系、数据库体系SQL、数据构造与C法式设想、单片机道理与专业、电脑收集道理、工程经济、初级言语汇编、VB. net法式设想、多媒体软件使用、电脑收集与网站建立、Delphi法式设想、Java言语法式设想、图形图象使用处置(PhotoShop)、Flash动画建造、微型电脑装置调试维修、办公室软件使用操纵、电脑帮助设想。本专业次要开设微机道理与接口专业、C言语、数据构造、操纵体系、立体设想、VB法式设想言语、SQL SERVER数据库使用、3DS软件使用、网页建造、Visual FoxPro使用根底、东西软件等学科。

电子电工专业

培育目的

以毕生教诲、本质教诲、本性教诲为基点，培育德、智、体片面开展，常识、才能、本质和谐开展，能自力地阐发息争决成绩，顺应“电气工程及主动化”范畴的各项事情，并在电脑使用专业方面有特长的刻薄型、复合型具有立异才能的中级专业工人。

设置学科

根底课：德育、语文、数学和根本使用妙技、英语、物理、电脑使用根底、体育、失业指点。

专业课：机器制图、电工根底、模仿电子专业根底、数字电子专业根底、电工外线与电气宁静、电子丈量、机电与电气掌握、电工识图、电子设想主动化、网页建造与设想、电力电子专业、单片机专业、可编程掌握器、工场供电、传感器道理及使用、c法式设想。

电子专业使用

应知请求

了解反应的观点，缩小器的构成、范例、会判定负反应缩小器的四种组态。理解低频功率缩小电路的根本请求和分类;能识读OTL、OCL功率缩小器的电路图;理解功放器件的宁静利用常识;把握直流稳压电源的构造，理解经常使用的直流稳压电路;三端集成稳压器件的品种、次要参数、典范使用电路，能辨认其引脚;能识读集成稳压电源的电路图能识读LC振荡器、RC桥式振荡器、石英晶体振荡器的电路图。

应会请求

纯熟把握锡焊专业。会纯熟使用万用表丈量电阻、电压、电流。能纯熟辨认经常使用电子元器件的参数，并会准确测试元件的黑白，能准确选用元件。会纯熟利用示波器，会利用旌旗灯号发作器;会装置与调试音频功放电路(前置缩小器由集成运放组成);会装置与调试直流稳压电源;能准确丈量稳压机能、调压范畴;能用示波器观察振荡波形，丈量振荡频次;晓得调幅收音机的装置与调试。

旅游效劳与办理

培育目的

使门生把握导游效劳、游览社下层办理、旅店效劳与办理的根本常识和专业妙技;培育门生具有较强的汉语和英语白话表达才能和人际相同才能;具有优良的效劳认识、礼节礼仪和较强的应变才能。成为处置导游和游览社办理的专业职员、宾馆效劳和下层办理职员。有较强的相同和谐才能、构造才能和团队肉体。

专业才能

具有处置旅游效劳的根本常识及职业品德，熟习相干的法令法例;具有较强的效劳认识，规矩待客，诚笃取信，刻苦刻苦。理解旅游效劳部分次要岗亭的效劳流程及用语，能供给得当的欢迎效劳。具有次要岗亭的效劳妙技，具有较强的应变才能;具有在效劳岗亭利用外语与主人交换、相同的才能。具有利用、保护及调养根本设备装备的常识与才能，能较纯熟天时用电脑收集专业停止营业相同和标准效劳。具有团队协作认识，和谐人际干系的才能;具有持续进修，使用新专业和顺应职业变革的才能;具有自我立异，勇于创业的才能。

照顾护士

专业内容

全学程共253周，骨干学科为伦理学、心思学、照顾护士学。次要学科有：人体剖解学、心理学、医学伦理学、心思学、诊断学根底、药物医治学、照顾护士学根底、急重症照顾护士学、外科照顾护士学、内科照顾护士学、妇儿科照顾护士学、肉体照顾护士学、防备医学、照顾护士办理学等，必修课共开设36门，总学时数3727学时，此中两课占282学时，外语280学时，临床练习48周。门生结业授予照顾护士学学士学位。失业标的目的为各级各种病院、医药院校、病愈机构、卫生行政部分。跟着群众糊口程度的不竭进步，失业范畴从病院扩大到社区、家庭等场合，失业远景非常宽广。

常识才能

1、把握相干的人文社会迷信、根底医学、防备保健的根本实际常识，把握照顾护士学根本实际、根本妙技、根本常识，把握照顾护士急、慢性和重症病人的照顾护士准绳、专业操纵、专科照顾护士和监护妙技，并可以使用照顾护士法式对效劳工具施行团体照顾护士;2、具有社区安康效劳、照顾护士办理和照顾护士教诲的根本才能;3、熟习国度卫生事情目标、政策和法例;理解照顾护士学的学科开展标的目的与静态;4、把握医学文献检索、材料查询拜访的根本办法，具有必然的迷信研讨和实践事情才能。

骨干学科

人体剖解学、心理学、病理学、药理学、安康评价、照顾护士学根底、外科照顾护士学(含感染病照顾护士)、内科照顾护士学、妇产科照顾护士学、儿科照顾护士学、抢救照顾护士学、病愈照顾护士学、社区照顾护士学、老年照顾护士学、照顾护士心思学等。

铁道运输办理

培育目的

培育能处置铁道交通运输业运营办理的初级专业使用性特地人材。[3] 培育具有处置都会轨道交通运输行车构造、客运构造、办理和效劳等才能的高本质妙技型特地人材。次要进修车站装备专业、动车与供电专业、旌旗灯号与通讯专业、车站运营事情、客运效劳、调理运营事情、宁静办理、效劳礼节等学科。

学科设置

运输营销学、交通运输设备及装备、运输构造、站场及关键、牵引计较、运筹学、交通运输统计、物流办理、当代运输信息专业、运输本钱办理、铁路运输现场练习、铁路运输设备与装备、铁路运输消费运营机构及构造、案例讲授、结业综合实训等。[3]

失业标的目的

国度铁路运输企业， 处所铁路运输企业有公用铁道的国度大中型企业的运输办理部分都会轨道空中交通的运营部分及公开铁道口岸铁路运输部分和轮渡公司等。

铁道车辆使用

培育目的

本专业培育具有铁道车辆及都会轨道车辆研讨制作、质量检验、使用办理根本常识和根本妙技的初级使用型专业人材。结业生具有踏实的根底实际常识，较强的实践事情才能，顺应到铁路车辆段、车辆厂、工场铁路公用线、都会轨道交通、地铁等部分处置车辆实验、使用、维修调养等事情

培育请求

本专业次要培育门生处置铁道车辆及都会轨道车辆实验、维修调养、使用等专业妙技。次要进修工程力学、机器根底、车辆机关、车辆使用与保护、都会轨道交通等根本常识，承受外语、电脑办公及画图、电工与电子专业、金工等根本妙技锻炼和车辆检验、保护、使用等专业妙技锻炼。到达培育目的者，经职业妙技审定及格后可得到国度相干部分颁布的职业资历证书。

学科设置

专业中心学科：铁道概论、工程力学、机器根底、电工与电测、电子专业、车辆工程、车辆制动安装、高速动车组检验专业、车辆检验工艺、客车电气安装、客车空调安装、车辆使用与办理、红外线检测专业、列车运转宁静安装。

次要理论环节：车辆使用与检验练习、结业练习、结业设想、检测专业专项妙技锻炼、车辆毛病阐发与处置专项妙技锻炼、职业妙技审定等，和各校院的次要特征学科和理论环节。

铁道旌旗灯号

培育目的

培育能处置轨道交统统信旌旗灯号装备的保护、设想、阐发判定、检验和处置 毛病、办理、装置、施工的专业妙技型人材，与我国社会主义当代化建立请求相顺应，德、智、体、美等方面片面开展，把握必须的文明迷信常识和铁道旌旗灯号专业知 识，在消费、效劳、专业和办理部分具有处置旌旗灯号装备运转保护、施工装置和普通设想的初级专业事情。结业生次要面向城轨和地铁的相干单元事情。

培育请求

培育才能、本质方面：本专业培育具有处置铁道旌旗灯号事情的根本营业才能和根本妙技，能使用本专业的常识和专业阐发息争决实践成绩，具有必然的信息搜集与处置才能、常识更新才能、语 言交换表达才能、电脑使用才能和构造办理才能，并具有对下层专业事情停止专业指点的才能，具有必然的立异肉体和较强的实践入手才能，顺应科技前进和社会开展的需求。培育城轨通讯旌旗灯号的设想、使用、保护、检验、办理等方面的专业专业型使用人材。

失业远景

铁道通讯旌旗灯号专业结业生次要面向铁路(包罗公营铁路、处所铁路和都会铁路)、公开铁道、都会轨道交通、铁路工程等部分处置铁路旌旗灯号专业事情。

修建工程施工

培育目的

培育把握工程力学、土力学、丈量学、衡宇修建学和构造工程学科的根底实际和根本常识，具有处置土木匠程的项目计划、设想、研讨开辟、施工及办理的才能，能在衡宇修建、公开修建、隧 道、路桥、矿井等的设想、研讨、施工、教诲、办理、投资、开辟部分处置专业或办理事情的初级工程专业人材。

次要学科

实际力学、质料力学、构造力学、修建物理、丈量学、土木匠程质料、土力学、工程地质、根底工程、混凝土构造设想道理、钢构造设想道理、门路工程、衡宇修建学、土木匠程施工、核修建概论、修建制图与识图。

培育请求

1、具有较踏实的天然迷信根底，理解现代迷信专业的次要内容和使用远景;

2、把握工程力学、衡宇修建学、土力学的根本实际，把握工程计划与选型、工程质料、构造阐发与设想、地基处置方面的根本常识，把握有关修建机器、电工、工程丈量与实验、施工专业与构造等方面的根本专业;

3、具有工程制图、电脑使用、实验仪器利用的根本才能，具有综合使用各类手腕(包罗外语东西)查询材料、获得信息的开端才能;

4、理解土木匠程次要法例;

5、具有停止工程设想、实验、施工、办理和研讨的开端才能。

汽车使用与维修

培育目的

汽车使用与维修专业妙技型紧缺人材培育培训中应重点表现的特征：本专业培育、培训妙技型紧缺人材，出格凸起以下常识、妙技和立场。

(1) 理解汽车维修企业的消费历程，具有开端的企业消费经历;

(2) 可以阐发息争决本专业的普通专业成绩(如诊断、检测等)，具有开端的事情方案、构造、施行和评价才能;

(3) 可以借助东西书浏览普通的专业外文专业材料;

(4) 具有优良的人际交换才能、团队协作肉体和客户效劳认识;

(5) 具有宁静消费、情况庇护和汽车维修等法例的相干常识和妙技。

根本才能

本专业结业生该当具有以下常识和妙技。

(1) 具有电脑根本操纵才能;

(2) 具有本专业必须的机器、质料、电工和电子、液压专业等根本常识;

(3) 具有读图和制图根本常识，可以识读普通拆卸图、绘制简朴零件图和停止零件丈量;

(4) 具有汽车机关、利用机能、检测、保护、补缀和汽车驾驶的常识和妙技;

(5) 把握汽车维修企业1～2个事情岗亭所需的营业常识、根本妙技，并具有开端经历，获得响应的职业资历证书。

学前教诲

开展趋向

学前教诲学是一门年青的迷信，近30年出处于迷信专业的开展和社会上对学前教诲的正视，学前教诲实际的研讨有很猛进展。外洋科研功效鄙人列方面有进一步开展：如学前教诲对儿童开展的感化，家长在儿童教诲中的主要感化，儿童言语和认知的开展，瑞士心思学家J.皮亚杰认知实际在学前教诲范畴的使用，儿童感情的开展和儿童举动的研讨，幼儿园和小学跟尾的尝试研讨，特别儿童的教诲等。中国粹前教诲的研讨事情也日趋展开，如：①扩展了研讨工具，儿童的年齿延长到 3岁前。②正视进一步使用儿童开展的实际和停止尝试研讨，讨论学前儿童进修的历程和品德品格构成的历程。③从学前儿童是教诲的主体的概念动身,变革教诲内容和教诲、讲授办法,培育儿童的自动性和缔造性。④正视研讨学前儿童智力的晚期开展、幼儿园与小学的跟尾等等。⑤正视研讨乡村学前教诲的特性等等。

培育请求

该专业门生次要进修学前教诲方面的根本实际和根本常识，遭到幼儿教诲妙技的根本锻炼，具有在托幼机构停止保育、教诲和研讨的根本才能。

骨干学科

一般心思学、人体剖解心理学、教诲社会学、儿童文学、幼儿园学科、学前儿童言语教诲、学前儿童迷信教诲、声乐、跳舞、美术、学前教诲学、幼儿心思安康教诲、幼儿心思学、幼儿教诲心思学、学前儿童卫生学、幼儿保健学、幼儿教诲研讨办法等。

招生请求

1、一般中专3年级门生且年满17周岁;

2、一般中专1、2年级在校生不成报考;

3、高中结业生、中职结业生持大专结业证者;

4、专升本考生持大专结业证者;

5、满意以上前提且持有二代身份证原件(一代身份证、暂时身份证及户口本不成报名)。

登科划定规矩

1、严厉施行国度招生政策和划定，对考生实施德、智、体片面查核，为国度公允、公平选拨人材。

2、我院登科准绳：遵照“公允、公平、公然”的准绳，对进档考生按总分次第，按照专业意愿摆设专业。考生一切专业意愿都没法满意时，若愿从命专业调度，将由学院按照考天生绩从高分到低分调度到未登科满额的专业;不平从专业调度考生，作退档处置。

3、我院施行国度加分或降分政策，考生按照各省、直辖市、自治区有关加分与降分政策投档登科。

南充市华西中等职业专业学校2024年招生指南的内容就引见完了，假如你在看了文章以后另有疑问，能够德律风联络学校招生办，向学校的招生教师间接征询。