本篇文章为同窗们供给了乐山市阳光中等职业专业学校2024年招生指南的信息，假如你恰好也想要报考该校，那末无妨认真的看一下文章内容，信赖会对你有很大协助的。

乐山市阳光中等职业专业学校根本信息

建校日期：2002

院校范例：职业学校

地点地区：四川 乐山

学校地点：乐山市中区群众北路24号

学校排名：天下5408，本省排名：871。

乐山市阳光中等职业专业学校简介

学校兴办于2002年7月，是经乐山市教诲局核准并主管的一所整日制中等职业专业学校，曾持续三年获乐山市中区当局颁布的“高中阶段教诲质量二等奖”。

学校地处乐山市委党校内，情况文雅。占空中积60多亩，有18人讲授班，在册门生800余人。有教职工近50人，大专以上学历西席42名，此中具有初级职称西席4名、中级职称西席25名。

学校建有车工、钳工、焊工机器练习工场，具有尺度课堂22间、微机操纵室3间、电子电力拖动室1间、电子电工尝试室1间、艺体锻炼室1间、餐饮客房练习室1间和藏书7.3万册的藏书楼，有篮球场院、健身场和尺度的门生宿舍、食堂等糊口设备。

乐山市阳光中等职业专业学校办学目标

学校以“诚信办学、松散施教、质量求存、特征兴校”为办学目标，对峙勤工助学，勤奋拓宽失业渠道，已构成普遍不变的失业收集，笼盖省表里各大中都会，与多家出名大中型企奇迹单元成立校企协作，签署失业条约，构成持久的不变的失业协作同伴干系，失业率达100%。

学校以“忠实、自动、协作、立异”为校训，实施准军事化和准职业化办理，以凸起操行教诲、妙技教诲为重点，精选适用内容讲授，正视实训练习事情，教诲门生学会做人、学会进修、学会糊口，成为社会有效人材。

乐山市阳光中等职业专业学校2024年各专业招生存划

专业称号专业条理招生人数园林计划与设想中专专业100农业机器使用与维修中专专业50幼儿教诲中专专业90文秘办公主动化中专专业200物流办理中专专业120营销与筹谋中专专业150旅游饭馆效劳与办理中专专业70电机一体化中专专业70电脑使用中专专业90电子电工中专专业90电子专业使用中专专业70

乐山市阳光中等职业专业学校2024年招生专业引见

园林计划与设想

次要学科

素描、颜色、速写、立体组成、颜色组成、中国传统品德 。

泥土学、园林绘画本领、园林制图、花草学、园林树木学、园林动物育种学、园林动物种植学、园林病虫害防治、园林工程、园林计划设想、园林绿地计划设想 。

艺术观赏、拍照、书法、文学、经济法概论、列国园林观赏。

事情内容

按照根底图纸、园林设想请求、现场踏勘等开端材料提出设想设想及开端划定规矩; 　肯定开端划定规矩落后行计划; 　将计划计划详细化、适用化，建造完成工程的设想图纸及阐明。

职业请求

教诲培训： 园林、园艺或相干专业本科以上学历。需求园艺设想、林业学、修建学类专业本科以上学历,要有相干证件(书)，如施工员、项目司理、预算员及其他本行业公用的证书等。

农业机器使用与维修

培育请求

该专业门生次要进修农学、机器学、主动化专业及运营办理学方面的根本实际和根本常识，遭到农业产前、产中、产后消费历程机器化及其主动化工艺及相干配备机能设想制作、实验审定、选型配套、利用维修方面的根本锻炼，具有农业消费、机器化体系的计划设想、企业运营办理和农业机器化及其主动扮装备的研讨开辟、推行使用等根本才能。

专业特征

该专业是国度级特征专业，师资力气薄弱，讲授、科研前提先辈，练习基地健全。培育门生除把握生物学、机器学、主动化专业及运营办理等方面的根本实际外，经由过程标的目的培育，还能体系地进修响应标的目的内机器化及其主动扮装备的机关道理与使用评价的思惟、实际及办法，扩大门生常识面，进步顺应社会需求的才能。

骨干学科

工程制图、工程力学、电工电子学、机器设想根底、机器制作根底、当代测试专业、液压专业、专业经济学、农业机器学、汽车拖沓机机关及道理、汽车电器装备、电机一体化专业、农业机器化消费与办理、农产物加工等。

幼儿教诲

开展趋向

学前教诲学是一门年青的迷信，近30年出处于迷信专业的开展和社会上对学前教诲的正视，学前教诲实际的研讨有很猛进展。外洋科研功效鄙人列方面有进一步开展：如学前教诲对儿童开展的感化，家长在儿童教诲中的主要感化，儿童言语和认知的开展，瑞士心思学家J.皮亚杰认知实际在学前教诲范畴的使用，儿童感情的开展和儿童举动的研讨，幼儿园和小学跟尾的尝试研讨，特别儿童的教诲等。中国粹前教诲的研讨事情也日趋展开，如：①扩展了研讨工具，儿童的年齿延长到 3岁前。②正视进一步使用儿童开展的实际和停止尝试研讨，讨论学前儿童进修的历程和品德品格构成的历程。③从学前儿童是教诲的主体的概念动身,变革教诲内容和教诲、讲授办法,培育儿童的自动性和缔造性。④正视研讨学前儿童智力的晚期开展、幼儿园与小学的跟尾等等。⑤正视研讨乡村学前教诲的特性等等。

培育请求

该专业门生次要进修学前教诲方面的根本实际和根本常识，遭到幼儿教诲妙技的根本锻炼，具有在托幼机构停止保育、教诲和研讨的根本才能。

骨干学科

一般心思学、人体剖解心理学、教诲社会学、儿童文学、幼儿园学科、学前儿童言语教诲、学前儿童迷信教诲、声乐、跳舞、美术、学前教诲学、幼儿心思安康教诲、幼儿心思学、幼儿教诲心思学、学前儿童卫生学、幼儿保健学、幼儿教诲研讨办法等。

文秘办公主动化

培育目的

培育德、智、体、美、劳片面开展，顺应社会主义市场经济和当代化建立需求具有系文秘职业统、踏实的文秘常识和妙技的中初级复合型人材。

理论环节：电脑收集、公事文誊写作、礼节与抽象设想、根底写作、消息写作等练习、结业社会练习、结业设想、尝试实训、社会查询拜访、校外练习、结业论文和秘书综合实训。

失业标的目的

文秘专业门生结业后，能够参与公事员测验，充分到各级当局构造;也能够参加到企业、行政奇迹单元和经济办理部分，处置文秘写作、办公室办理和公关筹谋、设想、构造，人力资本办理等事情。

营业才能

1.实际常识：必需熟悉到实际进修的主要性，一方面要把握踏实的根底常识，包罗法令、外语、经贸和对营业事情有协助的别的常识。另外一方面也留意搜集新的信息，存眷的法学范畴的新的开展静态。

2.理论经历：要留意总结事情中好的经历，只管制止走弯路，要常常停止经历交换，要多向有经历的人进修。

3.处事才能：秘书事情冗杂、噜苏，这就请求我们必需具有较高的处事才能，不管是办案，办会，仍是处置一样平常事件，都要留意熬炼本人的处事才能，进步处事服从并应把握必然的处事办法与本领。

物流办理

培育目的

该专业门生次要进修经济、管帐、商业、办理、法令、信息资本办理、电脑等方面的根本实际和特地常识，培育具有必然的物流计划与设想、物流办理、物流业运作等才能，能在经济办理部分、商业公司、物流企业处置政策订定，物流业运作办理使用型、复合型、国际化的物流办理人材。

培育请求

本专业门生次要进修经济、管帐、商业、办理、法令、信息资本办理、电脑等方面的根本实际和特地常识，遭到物流办理方面的根本锻炼，具有处置物流办理方面的才能。

骨干学科

物流概论、物流计划与设想、推销与供给办理、推销项目办理、运输办理、仓储办理、配送办理、国际物流学、国际商业实际与实务、推销历程练习训练、运输实务、仓储办理实务、物流配送中间设想、国际物流实务、胜利学、立异学、本质拓展锻炼等。

营销与筹谋

培育目的

培育把握市场营销办理与筹谋实际，具有较强市场营销营业与筹谋实践才能，在工商企业、征询公司等相干行业处置营销营业及筹谋事情的初级专业使用性特地人材。

骨干学科

电脑使用、管帐学道理、商务会谈与实务、商务统计学、消耗心思学、商务会谈、市场营销学、大众干系学、市场查询拜访与猜测、贩卖办理与什物 、商务筹谋教程、企业运营与办理。商务英语。等等。

失业标的目的

1. 各种企业专业贩卖营业岗亭。

2.各种企业市场调研事情岗亭。

3 工贸易举动筹谋事情岗亭。

4. 大中型综合阛阓及专业卖场贩卖岗亭。

5. 其他营销相干岗亭如产物及效劳征询岗亭，售后效劳岗亭。

6.各种企业的企划、告白、办理等部分。

7.各企业的处置推销、促销、效劳、品牌办理、市场调研、大众干系等

旅游饭馆效劳与办理

培育目的

使门生把握导游效劳、游览社下层办理、旅店效劳与办理的根本常识和专业妙技;培育门生具有较强的汉语和英语白话表达才能和人际相同才能;具有优良的效劳认识、礼节礼仪和较强的应变才能。成为处置导游和游览社办理的专业职员、宾馆效劳和下层办理职员。有较强的相同和谐才能、构造才能和团队肉体。

专业才能

具有处置旅游效劳的根本常识及职业品德，熟习相干的法令法例;具有较强的效劳认识，规矩待客，诚笃取信，刻苦刻苦。理解旅游效劳部分次要岗亭的效劳流程及用语，能供给得当的欢迎效劳。具有次要岗亭的效劳妙技，具有较强的应变才能;具有在效劳岗亭利用外语与主人交换、相同的才能。具有利用、保护及调养根本设备装备的常识与才能，能较纯熟天时用电脑收集专业停止营业相同和标准效劳。具有团队协作认识，和谐人际干系的才能;具有持续进修，使用新专业和顺应职业变革的才能;具有自我立异，勇于创业的才能。

电机一体化

培育目的

电机一体化专业专业是培育以机器学和电子学为根底，熟习当代机器制作的根本实际、专业和配备，具无机电一体化产物和专业的使用和开辟才能的高档专业使用性特地人材。

培育请求

电机一体化专业专业培育德、智、体、美片面开展，具有创业、立异肉体和优良职业品德的高档特地人材，把握机器专业和电气专业的根底实际和专业常识;具有响应理论妙技和较强的实践事情才能，纯熟停止电机一体化产物和装备的使用、保护、装置、调试、贩卖及办理的第一线高档专业使用型人材。

学科开设

次要开设《机电及其使用》、《工场电气掌握装备及其使用》、《单片机掌握专业使用》、《传感器专业使用》、《电力电子与机电调速专业使用》等中心学科。电工电子妙技锻炼、工场电气掌握实训、PLC(便可编程逻辑掌握器)使用妙技实训、电气装备运转与保护实训等理论环节。考取休息和社会保证部颁布维修电工职业资历证书及国度制作业信息化培训中间“AUTO CAD初级画图师”证书。普通中职学校正于此专业所开设的学科有：电工根底，电力拖动掌握线路与妙技锻炼，钳工工艺与妙技锻炼，车工工艺与妙技锻炼，数控加工根底，可编法式掌握器PLC及其使用，电子装接，公役共同与专业丈量，金属质料与热处置，机器根底，机器制图，机器制作工艺根底，电工电子专业根底，电机一体化专业等等。

电脑使用

培育目的

本专业培育德、智、体片面开展，具有电脑使用专业的根底实际常识，具有电脑及相干装备的保护与维修、行业使用软件、立体图象处置、告白设想建造、动画建造、电脑收集及网站建立与办理、数据库办理与保护等使用才能和操纵才能的高档专业使用性人材。

次要学科

电脑软硬件专业根底、Linux操纵体系、数据库体系SQL、数据构造与C法式设想、单片机道理与专业、电脑收集道理、工程经济、初级言语汇编、VB. net法式设想、多媒体软件使用、电脑收集与网站建立、Delphi法式设想、Java言语法式设想、图形图象使用处置(PhotoShop)、Flash动画建造、微型电脑装置调试维修、办公室软件使用操纵、电脑帮助设想。本专业次要开设微机道理与接口专业、C言语、数据构造、操纵体系、立体设想、VB法式设想言语、SQL SERVER数据库使用、3DS软件使用、网页建造、Visual FoxPro使用根底、东西软件等学科。

电子电工

培育目的

以毕生教诲、本质教诲、本性教诲为基点，培育德、智、体片面开展，常识、才能、本质和谐开展，能自力地阐发息争决成绩，顺应“电气工程及主动化”范畴的各项事情，并在电脑使用专业方面有特长的刻薄型、复合型具有立异才能的中级专业工人。

设置学科

根底课：德育、语文、数学和根本使用妙技、英语、物理、电脑使用根底、体育、失业指点。

专业课：机器制图、电工根底、模仿电子专业根底、数字电子专业根底、电工外线与电气宁静、电子丈量、机电与电气掌握、电工识图、电子设想主动化、网页建造与设想、电力电子专业、单片机专业、可编程掌握器、工场供电、传感器道理及使用、c法式设想。

电子专业使用

应知请求

了解反应的观点，缩小器的构成、范例、会判定负反应缩小器的四种组态。理解低频功率缩小电路的根本请求和分类;能识读OTL、OCL功率缩小器的电路图;理解功放器件的宁静利用常识;把握直流稳压电源的构造，理解经常使用的直流稳压电路;三端集成稳压器件的品种、次要参数、典范使用电路，能辨认其引脚;能识读集成稳压电源的电路图能识读LC振荡器、RC桥式振荡器、石英晶体振荡器的电路图。

应会请求

纯熟把握锡焊专业。会纯熟使用万用表丈量电阻、电压、电流。能纯熟辨认经常使用电子元器件的参数，并会准确测试元件的黑白，能准确选用元件。会纯熟利用示波器，会利用旌旗灯号发作器;会装置与调试音频功放电路(前置缩小器由集成运放组成);会装置与调试直流稳压电源;能准确丈量稳压机能、调压范畴;能用示波器观察振荡波形，丈量振荡频次;晓得调幅收音机的装置与调试。

报名前提

1、男、女生不限，年齿在14—20周岁;

2、身材安康，无感染疾病或严重病史;

3、未受刑事或行政惩罚，未到场邪教构造，操行规矩;

报名方法

凡契合学校招生前提的门生持户口簿、身份证、2张一寸黑色照片到学校招生失业办公室报名。高中结业生可在学校网站上报名

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