四川天府新区职业学校信息职业学院3D打印专业使用专业招生简章

3D打印专业使用专业引见：

培育尺度培育3D打印专业使用范畴必备的根底实际常识和专业常识；进修3D建模与3D打印的常识与妙技；进修3D产物设想、三维扫描仪逆向外型、3D打印装备操纵、装备保护及办理等事情；处置3D产物设想、三维扫描仪逆向外型、3D打印装备操纵、装备保护及办理等事情、3D打印专业使用项陌生产组 织和办理的初级妙技型人材。

3D打印专业使用专业次要学科

产物设想表示技法，产业产物设想（Inventor）、3D扫描专业及使用、3D打印道理及保护、图象处置（Photoshop）等学科。一体化学科：Auto CAD、NX10.0等学科。专业实 际学科：金工练习、三维扫描、3D打印装备专业操纵、3D打印产物建造、3D打印装备维修调养、企业顶岗练习。3D打印作品（间歇机构，万向节）3D打印作品

3D打印专业使用专业招生前提

1、天下范畴内的应往届初高中生男女结业生，年齿在14——21周岁。

2、五官规矩，身材安康，较着部位刀疤和烫伤的疤痕。

3、男生身高请求165cm以上，女生身高请求在160cm以上。

4、门生远视不超越500度，戴眼镜目力一般便可。

5、思惟前进，遵纪违法，顺应整日制进修。

6、请求带上户口本在家长的伴随上去观光学校口试及格便可报名。

3D打印专业使用专业师资力气

3D打印讲授教导团队专业师资步队气力薄弱，讲授教导经历丰硕，职称和年齿构造恰当，同享性强，“双师”素养西席的比例达100%；别的还聘有来自于消费一线且实 际经历丰硕的中初级专业专业职员和能工巧匠担当的兼职西席。专业教研团队具有较高的学术成就与专业、学科建立成就，酿成了一支“专兼相分离、《劣势》同享、素养优秀、构造优化”的专业讲授教导师资步队。

职称构造文凭构造双师构造年齿构造专兼构造副高2硕士4初级技师550岁以上1专职西席11初级工程师2中级3学士7技师540至50岁7兼职西席3工程师1低级6初级工440岁以下6专兼比例11:3 许允，双师型西席，初级练习指引西席，初级技师，模具设想与制作专业带头人，持久处置钳工专业、模具专业讲授教导，揭晓多篇学术论文、论着。

3D打印专业使用专业实训前提　　

四川天府新区职业学校信息职业学院校内实训基地有两个金工实训室，面积600平方；一个逆向工程实训室，面积100平方；一个3D打印增材实训室，面积100平方，婚配有1台桌面专业级3D打印机、1台3D复印机、8台桌面级3D打印机，高婚配电脑10台；一个多传媒一体化实训室，面积100平方，高婚配电脑61台；3D打印专业使用专业实训、尝试装备100多万元。多传媒一体化实训室。

天府信息校外实训基地本着“存眷才干培育，增强实 际锻炼”与“资本同享、协作共赢”的准绳，与行业企业亲密协作，组建绝对稳步的校外练习基地，在供给优良的练习前提的同时，也为3D打印专业使用专业;结业;生前提了广泛的失业路子。校外练习由企业西席停止指引，门生以企业准员工的脚色停止拓展练习和顶岗练习。组建和完好校外练习办理轨制，学院与企业一同办理。

3D打印专业使用专业劣势特征　　

四川天府新区职业学校信息职业学院办学形式3D打印专业使用专业为3.5+0.5的办学形式，即3.5年在学校停止实际和实 际讲授教导，0.5年的企业顶岗练习。2）讲授教导形式接纳“使命载体为中间，以项目课题为主题，以实训车间为施行所在，以工艺/消费办理事情历程为主线的基于教、学、做一体化的讲授教导形式”，构建使命驱动讲授教导形式的讲授教导办法。3D打印作品（花瓶）

3D打印专业使用失业标的目的

四川天府新区职业学校信息职业学院3D打印专业使用专业结业生处置的次要事情失业岗亭有：3D打印产物制作企业、3D打印效劳公司、设想公司、3D打印网店和其他3D范畴企业担当设想职员、专业操纵员、征询效劳职员和办理职员，也能够自立创业开设网店或实体店供给3D产物设想和打印效劳，操纵电子商务平台拓展营业空间。

3D打印专业使用校企协作

四川天府新区职业学校信息职业学院3D打印专业使用专业与行业企业亲密协作，展开“工学分离”人材培育新形式的探究，以失业为导向，迷信构建基于事情历程的专业 学科系统，校企文明交融营建了较强的职业气氛，使我院“经世致用、自暴自弃”的校训、“刚毅笃实、传承立异”的校风获得落实，收到了优良的讲授教导效益。

相干保举：

成都天府新区信息职业学院2024报考指南

成都天府新区信息职业学院报名要不要分数,职业学校招生请求有什么