成都长江职业学校开设专业名单：学前教诲、汽车使用与维修、电子专业使用、打扮设想与工艺、电脑使用、旅游与旅店办理、美容美发抽象设想。

成都长江职业学校学前教诲专业引见

开展趋向：学前教诲学是一门年青的迷信，近30年出处于迷信专业的开展和社会上对学前教诲的正视，学前教诲实际的研讨有很猛进展。外洋科研功效鄙人列方面有进一步开展：如学前教诲对儿童开展的感化，家长在儿童教诲中的主要感化，儿童言语和认知的开展，瑞士心思学家J.皮亚杰认知实际在学前教诲范畴的使用，儿童感情的开展和儿童举动的研讨，幼儿园和小学跟尾的尝试研讨，特别儿童的教诲等。

培育请求：该专业门生次要进修学前教诲方面的根本实际和根本常识，遭到幼儿教诲妙技的根本锻炼，具有在托幼机构停止保育、教诲和研讨的根本才能。

骨干学科：一般心思学、人体剖解心理学、教诲社会学、儿童文学、幼儿园学科、声乐、跳舞、美术、学前教诲学、幼儿心思学、幼儿教诲心思学、幼儿保健学、幼儿教诲研讨办法等。

成都长江职业学校办学形式

学校采纳自立办学加“借鸡生蛋”的办学形式，即学校本人可以施行教诲讲授的专业，就在学校本部完成学业，学校临时不克不及自力完成的专业就采纳“校校协作”和“校企协作”的办学方法，逐渐开展和强大本人。如与成都两所国度级重点公办职业学校告竣结合办学和谈，采纳2+1形式：本人有实训装备的专业，在学校本部进修两年，到成都练习进修一年;本人实训装备不敷的专业，在本部进修一年，到成都进修两年。