四川深度贫穷地域教诲脱贫攻坚

（2024—2024年）施行计划

霸占深度贫穷碉堡，是打赢脱贫攻坚战必需完成的使命。为确保全省45个深度贫穷县准期完成教诲脱贫攻坚使命，按照《中共中心办公厅 国务院办公厅关于撑持深度贫穷地域脱贫攻坚的施行定见》《教诲部 国务院扶贫办关于深度贫穷地域教诲脱贫攻坚固施计划（2024-2024年）》和《中共四川委 四川群众当局关于进一步放慢促进深度贫穷县脱贫攻坚的定见》请求，特订定本计划。

1、整体请求

指点思惟:深化进修贯彻落实党的十九大肉体和习近平总书记扶贫开辟主要计谋思惟，片面贯彻落实党中心、国务院、省委省当局关于深度贫穷地域脱贫攻坚的整体布置，对峙精准扶贫、精准脱贫根本方略，以高原藏区、巨细凉山彝区45个深度贫穷县为重点，以补齐教诲短板为打破口，以处理瓶颈限制为标的目的，充实变更各方面主动性、自动性和缔造性，采纳超凡规办法，鞭策教诲新增资金、新增项目、新增办法进一步向深度贫穷县倾斜，实在打好深度贫穷地域教诲脱贫攻坚战。

事情目的:到2024年，45个深度贫穷县教诲整体开展程度明显提拔，学校办学前提到达国度划定尺度；不变完成任务教诲有保证，完成建档立卡贫穷生齿教诲根本大众效劳全笼盖；完成各教诲阶段建档立卡门生从退学到结业的全程赞助，保证贫穷家庭孩子都能够上学，不让一个门生因家庭经济艰难而失学；西席步队本质较着进步，教诲质量不竭提拔，建档立卡贫穷家庭门生承受更好教诲，都无机会经由过程职业教诲、高档教诲或职业培训完成失业，完成家庭脱贫；教诲效劳地区经济社会开展和脱贫攻坚的才能明显加强。

2、次要事情步伐

（一）精准成立深度贫穷地域教诲扶贫台账。

1.成立教诲生齿底数台账。成立任务教诲适龄人数台账。以县为单元，成立任务教诲阶段适龄儿童少年台账，摸清适龄儿童少年末数及就学状况。成立建档立卡贫穷家庭门生台账。每一年春季、春季学期开学时期，以县为单元，停止建档立卡贫穷教诲生齿信息比对，精准定位每一个建档立卡贫穷家庭门生，为精准施行教诲扶贫政策、精准投放教诲扶贫资金供给根据。

2.成立教诲开展根本状况台账。以县为单元，成立教诲开展台账，摸清近况和需求，测算根本建立、装备购买、西席步队等方面缺口，完美各种教诲扶贫项目储蓄库。

3.成立教诲扶贫事情促进台账。成立深度贫穷县教诲脱贫攻坚各项事情台账，开辟教诲扶贫舆图，订定作战图，多种方法把握深度贫穷地域教诲对口援助静态。每一年春季学期6月尾前和春季学期12月尾前，以县为单元，上报建档立卡贫穷家庭门生教诲赞助情况和投入状况。

4.成立建档立卡贫穷家庭结业生信息台账。省内各高校成立本校深度贫穷地域建档立卡贫穷家庭结业生信息台账，摸清本校建档立卡结业生底数及其失业创业志愿，为施行失业创业“双百动作”奠基根底。

（二）稳步提拔深度贫穷地域教诲根本大众效劳程度。

1.保证任务教诲。兼顾促进县域内城乡任务教诲一体化变革开展，出力处理深度贫穷县任务教诲“城镇挤、村落弱”成绩，进步乡村教诲质量。落实《四川群众当局办公厅关于进一步增强控辍保学进步任务教诲稳固程度的告诉》,完美“控辍保学”事情机制，片面落实“五长”义务制，增强对留守儿童、贫穷家庭后代、女童、残疾儿童等重点群体的监控，避免适龄儿童少年失学停学，包管每名适龄儿童少年依法承受任务教诲。加大单薄学校革新力度，确保一切任务教诲学校准期到达“20条底线请求”，按计划准期完成县域任务教诲根本平衡开展，摘帽县完成乡乡有尺度化中间校。增强村落小范围学校和州里投止制学校建立和办理，增长资金投入，完美设备装备，扩展投止制学校的笼盖面，投止率整体程度中间校4-6年级到达60%、初中80%。持续促进施行《十年动作方案》、巨细凉山彝区教诲扶贫提拔工程，量体裁衣放慢改进贫穷地域办学前提。持续施行乡村任务教诲门生养分改进方案。

2.开展学前教诲。以县为单元体例学前教诲开展计划，按照适龄儿童人数及散布，经由过程新建、改扩建幼儿园等，构建学前教诲系统，出力保证留守儿童入园。撑持每一个州里办妥公办州里中间幼儿园，在有前提的行政村自力建园或设幼教点，持续鼎力施行平易近族地域“一村一幼”方案，完美乡村学前教诲效劳收集，协助乡村贫穷家庭幼儿就近承受学前教诲。采纳多种方法鼓舞普惠性平易近办幼儿园招收建档立卡贫穷幼儿入园。到2024年，根本提高学前三年教诲，普惠性幼儿园笼盖率到达80%阁下。落实幼儿园教职工装备尺度，配足配齐幼儿园教职工，加大对乡村幼儿园西席出格是小学转岗西席的培训力度。

3.提高高中阶段教诲。深化施行《四川高中阶段教诲提高攻坚方案（2024—2024年）》，把深度贫穷县还没有提高高中阶段教诲的地域作为攻坚的重中之重。教诲根底单薄县一般高中建立项目、一般高中革新方案、当代职业教诲质量提拔方案、职业教诲产教交融工程等优先撑持深度贫穷县扩展教诲资本，改进办学前提，保证建档立卡贫穷家庭门生承受高中阶段教诲的时机。鞭策根本消弭一般高中买办额征象，削减超大范围学校。完美财务投入机制，加大投入力度，健全一般高中综合预算保证轨制和中等职业学校生均拨款轨制，主动化解深度贫穷县一般高中债权，各地订定债权归还方案（属于2014年底前发作并已归入存量处所当局债权清算鉴别成果的，应根据处所当局债权办理政策予以归还）。

4.放慢开展职业教诲。省级兼顾职业教诲资金，协助深度贫穷地域每一个市（州）重点建立好一所中等职业学校，撑持平易近族地域新增高档职业教诲资本，鼓舞规划在平易近族地域的本科高校持久连结并办妥高档职业教诲，举行顺应本地经济社会开展需求和财产转型晋级请求的高职专业，优化调解学科构造，立异“定单式”人材培育形式，加快培育急需紧缺人材。鞭策与浙江、广东的职教工具合作动作方案，搭建对口援助干系。指导深度贫穷地域初中结业生到省内兴旺地域中等职业学校承受职业教诲，持续施行平易近族地域“9+3”收费教诲方案，提拔培育质量，优先满意建档立卡贫穷家庭后代就读。

普遍展开公益性职业妙技培训，完成脱贫办法与妙技培训的精准对接，加大贫穷户教诲培训力度，指导企业扶贫与职业教诲相分离，鼓舞职业院校面向建档立卡贫穷户展开多种情势的职业教诲和培训。主动协助处所办妥“农人夜校”，充实操纵职业院校和职业培训机构资本，增强对农人的妙技、专业培训。

5.增强村落西席步队建立。施行西席培育弥补方案。持续加大乡村任务教诲阶段学校西席特设岗亭方案、四川师范生自费定向培育方案等政策对深度贫穷县的撑持力度，到2024年，定向培育2400人，招录雇用西席1万人，使深度贫穷地域西席总量达7万人。促进施行城乡西席、校长交换（轮岗）办理，每一年交换轮岗人数不低于应交换轮岗人数的10%，鞭策优良西席县域内平衡设置。加大“三区”人材撑持方案西席专项方案倾斜力度，优先向深度贫穷县遴派急需的支教西席。

施行西席本质才能提拔方案。加大“国培方案”、省级西席培训项目对深度贫穷县的倾斜力度，省级重点培训3.8万人次，其他职员由市（州）、县（市、区）卖力培训，到2024年完成中小学（含幼儿园）西席全员培训。鼓舞西席展开学历持续教诲才能提拔，进步西席团体本质和才能程度。

施行乡村西席报酬保证方案。深化施行村落西席糊口补贴政策，确保村落西席糊口补贴尺度每个月不低于400元。指点各地落实任务教诲学校西席绩效人为轨制，在根底性绩效人为中设立乡村学校西席补助项目，落实村落西席州里事情补助、艰辛遥远地域补助和高海拔折算工龄补助等政策，保证村落西席应享尽享。西席支教阅历视同城镇西席到乡村教诲事情阅历，在评优表扬方面予以倾斜，退职务（职称）评聘时划一前提下优先思索。逐渐进步“一村一幼”教导员报酬。

6.确保建档立卡贫穷家庭门生赞助全笼盖。学前教诲，持续施行免去保教费政策（平易近族自治地域十五年收费教诲方案），金口河区按在园幼儿每人每一年600元的尺度减免保教费，建档立卡贫穷家庭在园幼儿据实免去保教费。

一般高中教诲，在免去膏火根底上，对建档立卡贫穷家庭一般高中门生，按最高级次（每生每一年不低于2000元）供给国度助学金。

中等职业教诲，在免膏火政策根底上，将深度贫穷县中职1、二年级门生局部归入国度助学金享用范畴，并对建档立卡贫穷家庭中职门生供给每生每一年1000元的糊口补贴和每生每一年1500元的“雨露方案”赞助。对经由过程职业教诲工具合作到东部地域省（市）承受中职教诲的建档立卡贫穷家庭门生，从财务扶贫资金中根据每生每一年2500元阁下的尺度赐与赞助，用于门生的交通、留宿、讲义课本、打扮等方面用度。

一般高档教诲，将建档立卡贫穷家庭在校整日制大门生局部归入国度助学金受助范畴，对2024年及当前退学的建档立卡贫穷家庭在校整日制本专迷信生供给每生每一年4000元的膏火及糊口费赞助。

7.充实阐扬教诲扶贫救济基金感化。指点深度贫穷县教诲行政部分管好用好教诲扶贫救济基金；加大救济力度，进步基金效益，连续阐扬其在处理建档立卡贫穷家庭后代念书方面的特别感化；加大基金筹集力度，拓宽资金筹集渠道，成立基金弥补机制。

8.施行深度贫穷县人材复兴工程。采纳定向招生、定向培育、定向上岗的方法，对接深度贫穷县各行业人材需求，从2024年起，每一年为深度贫穷县招录培育1000名紧缺专业大学本科生，每一年面向深度贫穷县招录培育2500名高职（专科）专业妙技人材，到2024年为深度贫穷县收费定向培育1万名阁下紧缺专业大门生，根本完成专业人材门类齐备、重点范畴人材构造公道，人材引不进、留不住的成绩获得底子改进，全域人材数目和质量大幅提拔。

9.放慢教诲信息化建立。促进施行“校校通”，完成深度贫穷县一切学校互联网全笼盖；为45个深度贫穷县项目学校班级装备多媒体讲授装备和数字教诲资本，完成优良资本“班班通”，提拔贫穷地域信息化装备配比；鼎力促进收集进修空间“大家通”建立与使用，增强资本同享、讲授撑持、进修交互、决议计划评价等使用推行，放慢“三个教室”建立。

（三）增强对口帮扶。

1.增强高校正口帮扶。指导省内高档学校以智力撑持、科技效劳、文明效劳、教诲培训等为抓手，经由过程协助深度贫穷县培育科技职员和办理干部、开展农业财产、引进企业、展开适用妙技培训等，进步帮扶质量。

2.增强中小学校结对帮扶。持续做好省内优良学校正口帮扶深度贫穷县中小学事情，根据“一对一”或“一对多”等方法结对帮扶深度贫穷县学校，确保45个深度贫穷县的乡中间及以上学校都有本地1以是上学校帮扶。扩展村落西席专项撑持方案和藏区千人支教十年方案范围。鼓舞社会力气普遍到场，指导撑持社会集体、公益构造、企业和小我私家到场深度贫穷县教诲扶贫事情。

3.促进浙江省、广东省对川援助事情。主动与浙江省、广东省教诲相干部分成立优良对口援助干系，落实深度贫穷县对口帮扶项目，经由过程互派西席、资金撑持等方法，放慢贫穷地域教诲脱贫攻坚程序。

（四）施行推普脱贫攻坚动作。

1．构造展开下层干部一般话培训。实在阐扬公事员的楷模感化，由本地公事员主管部分卖力构造施行深度贫穷县下层干部国度通用言语笔墨认识的培育和使用才能的培训，协助退职干部具有利用国度通用言语笔墨展开事情的才能。

2．促进职业妙技培训与一般话推行。分离深度贫穷县旅游效劳、财产开展、劳务输入等培训需求，把一般话推行与职业妙技培训相分离，进步多数平易近族特别是青丁壮农牧平易近使用国度通用言语笔墨才能和职业妙技程度，使其具有利用一般话停止根本相同交换的才能。由驻村扶贫干部卖力构造西席、返乡大门生等主动到场言语笔墨扶贫事情，在每一个行政村集合展开一般话培训。

3．强化学校推行提高国度通用言语笔墨的根底性感化。加大对现有双语西席、“一村一幼”幼教点双语教导员国度通用言语笔墨培训力度，鼎力进步利用国度通用言语笔墨停止教诲讲授的才能，一般话程度到达响应品级。在学前和任务教诲阶段片面推行国度通用言语笔墨讲课，确保多数平易近族门生根本把握和利用国度通用言语笔墨。强化深度贫穷县学校校长和西席自发标准利用国度通用言语笔墨的认识和才能，勤奋使一般话成为校园言语，为门生创设优良的国度通用言语笔墨学校利用情况，完成言语笔墨标准化达标建立使命。严把西席进口关，一切新任命西席的一般话程度应到达国度划定的响应品级。

（五）施行建档立卡高校结业生失业创业帮扶“双百动作”。

对峙“失业一人、脱贫一户”的目的导向，凸起抓好深度贫穷县建档立卡贫穷家庭高校结业生失业创业帮扶“双百动作”。实在增强指导，细化步伐，落实义务，根据“重点存眷、重点保举、重点效劳、重点落实”的准绳，深化施行建档立卡结业生“双百动作”，确保对一切建档立卡结业生做到失业创业“帮扶百分百”、对有失业志愿的建档立卡结业生做到“失业百分百”。

3、加大保证力度

（一）加大深度贫穷地域教诲扶贫投入。

1．阐扬当局投入的主体和主导感化。增强资金兼顾，资金摆设向深度贫穷县倾斜，更多用于深度贫穷县教诲开展和建档立卡贫穷家庭门生教诲需求。

2．阐扬金融资金的指导和协同感化。和谐夺取国度开辟银行等政策性金融机构，在深度贫穷县先行先试，引入政策性信贷资金，精准对接教诲扶贫多元化融资需求。主动进修教诲精准扶贫树模区探究展开金融助力教诲脱贫事情的先辈经历，并合时推行。

3. 拓展教诲扶贫资金筹集渠道。主动指导慈悲资金、社会资金投入撑持教诲扶贫事情，构成当局投入为主、多渠道投入弥补的教诲扶贫投入机制。

（二）落实各级当局义务。

各地要成立事情和谐机制，成立事情台账，按期召开和谐会、调理会，研讨处理深度贫穷县教诲脱贫攻坚有关严重成绩，兼顾促进相干事情。各市（州）要增强和谐指点，各县（市、区）当局要兼顾各方面资本，落实各项详细政策和事情使命。

（三）营建优良言论情况。

借助四川日报、教诲导报和四川教诲电视台等消息媒体，和新华社、四川教诲网等各种网站，加大对深度贫穷县教诲脱贫攻坚宣扬力度，普遍宣扬教诲扶贫各项惠平易近、富平易近政策步伐，宣扬先辈典范，推行经历做法，构成常态化宣扬事情机制。发动社会各界多种情势体贴撑持深度贫穷县教诲扶贫事情。

（四）严厉羁系查核评价。

增强教诲扶贫资金的羁系，增强教诲扶贫事情的督查督办和查核，把各项事情的落真相况作为重点，对深度贫穷县教诲扶贫事情施行停顿和效果停止查核评价。

四川深度贫穷地域教诲脱贫攻坚

（2024—2024年）施行计划

霸占深度贫穷碉堡，是打赢脱贫攻坚战必需完成的使命。为确保全省45个深度贫穷县准期完成教诲脱贫攻坚使命，按照《中共中心办公厅 国务院办公厅关于撑持深度贫穷地域脱贫攻坚的施行定见》《教诲部 国务院扶贫办关于深度贫穷地域教诲脱贫攻坚固施计划（2024-2024年）》和《中共四川委 四川群众当局关于进一步放慢促进深度贫穷县脱贫攻坚的定见》请求，特订定本计划。

1、整体请求

指点思惟:深化进修贯彻落实党的十九大肉体和习近平总书记扶贫开辟主要计谋思惟，片面贯彻落实党中心、国务院、省委省当局关于深度贫穷地域脱贫攻坚的整体布置，对峙精准扶贫、精准脱贫根本方略，以高原藏区、巨细凉山彝区45个深度贫穷县为重点，以补齐教诲短板为打破口，以处理瓶颈限制为标的目的，充实变更各方面主动性、自动性和缔造性，采纳超凡规办法，鞭策教诲新增资金、新增项目、新增办法进一步向深度贫穷县倾斜，实在打好深度贫穷地域教诲脱贫攻坚战。

事情目的:到2024年，45个深度贫穷县教诲整体开展程度明显提拔，学校办学前提到达国度划定尺度；不变完成任务教诲有保证，完成建档立卡贫穷生齿教诲根本大众效劳全笼盖；完成各教诲阶段建档立卡门生从退学到结业的全程赞助，保证贫穷家庭孩子都能够上学，不让一个门生因家庭经济艰难而失学；西席步队本质较着进步，教诲质量不竭提拔，建档立卡贫穷家庭门生承受更好教诲，都无机会经由过程职业教诲、高档教诲或职业培训完成失业，完成家庭脱贫；教诲效劳地区经济社会开展和脱贫攻坚的才能明显加强。

2、次要事情步伐

（一）精准成立深度贫穷地域教诲扶贫台账。

1.成立教诲生齿底数台账。成立任务教诲适龄人数台账。以县为单元，成立任务教诲阶段适龄儿童少年台账，摸清适龄儿童少年末数及就学状况。成立建档立卡贫穷家庭门生台账。每一年春季、春季学期开学时期，以县为单元，停止建档立卡贫穷教诲生齿信息比对，精准定位每一个建档立卡贫穷家庭门生，为精准施行教诲扶贫政策、精准投放教诲扶贫资金供给根据。

2.成立教诲开展根本状况台账。以县为单元，成立教诲开展台账，摸清近况和需求，测算根本建立、装备购买、西席步队等方面缺口，完美各种教诲扶贫项目储蓄库。

3.成立教诲扶贫事情促进台账。成立深度贫穷县教诲脱贫攻坚各项事情台账，开辟教诲扶贫舆图，订定作战图，多种方法把握深度贫穷地域教诲对口援助静态。每一年春季学期6月尾前和春季学期12月尾前，以县为单元，上报建档立卡贫穷家庭门生教诲赞助情况和投入状况。

4.成立建档立卡贫穷家庭结业生信息台账。省内各高校成立本校深度贫穷地域建档立卡贫穷家庭结业生信息台账，摸清本校建档立卡结业生底数及其失业创业志愿，为施行失业创业“双百动作”奠基根底。

（二）稳步提拔深度贫穷地域教诲根本大众效劳程度。

1.保证任务教诲。兼顾促进县域内城乡任务教诲一体化变革开展，出力处理深度贫穷县任务教诲“城镇挤、村落弱”成绩，进步乡村教诲质量。落实《四川群众当局办公厅关于进一步增强控辍保学进步任务教诲稳固程度的告诉》,完美“控辍保学”事情机制，片面落实“五长”义务制，增强对留守儿童、贫穷家庭后代、女童、残疾儿童等重点群体的监控，避免适龄儿童少年失学停学，包管每名适龄儿童少年依法承受任务教诲。加大单薄学校革新力度，确保一切任务教诲学校准期到达“20条底线请求”，按计划准期完成县域任务教诲根本平衡开展，摘帽县完成乡乡有尺度化中间校。增强村落小范围学校和州里投止制学校建立和办理，增长资金投入，完美设备装备，扩展投止制学校的笼盖面，投止率整体程度中间校4-6年级到达60%、初中80%。持续促进施行《十年动作方案》、巨细凉山彝区教诲扶贫提拔工程，量体裁衣放慢改进贫穷地域办学前提。持续施行乡村任务教诲门生养分改进方案。

2.开展学前教诲。以县为单元体例学前教诲开展计划，按照适龄儿童人数及散布，经由过程新建、改扩建幼儿园等，构建学前教诲系统，出力保证留守儿童入园。撑持每一个州里办妥公办州里中间幼儿园，在有前提的行政村自力建园或设幼教点，持续鼎力施行平易近族地域“一村一幼”方案，完美乡村学前教诲效劳收集，协助乡村贫穷家庭幼儿就近承受学前教诲。采纳多种方法鼓舞普惠性平易近办幼儿园招收建档立卡贫穷幼儿入园。到2024年，根本提高学前三年教诲，普惠性幼儿园笼盖率到达80%阁下。落实幼儿园教职工装备尺度，配足配齐幼儿园教职工，加大对乡村幼儿园西席出格是小学转岗西席的培训力度。

3.提高高中阶段教诲。深化施行《四川高中阶段教诲提高攻坚方案（2024—2024年）》，把深度贫穷县还没有提高高中阶段教诲的地域作为攻坚的重中之重。教诲根底单薄县一般高中建立项目、一般高中革新方案、当代职业教诲质量提拔方案、职业教诲产教交融工程等优先撑持深度贫穷县扩展教诲资本，改进办学前提，保证建档立卡贫穷家庭门生承受高中阶段教诲的时机。鞭策根本消弭一般高中买办额征象，削减超大范围学校。完美财务投入机制，加大投入力度，健全一般高中综合预算保证轨制和中等职业学校生均拨款轨制，主动化解深度贫穷县一般高中债权，各地订定债权归还方案（属于2014年底前发作并已归入存量处所当局债权清算鉴别成果的，应根据处所当局债权办理政策予以归还）。

4.放慢开展职业教诲。省级兼顾职业教诲资金，协助深度贫穷地域每一个市（州）重点建立好一所中等职业学校，撑持平易近族地域新增高档职业教诲资本，鼓舞规划在平易近族地域的本科高校持久连结并办妥高档职业教诲，举行顺应本地经济社会开展需求和财产转型晋级请求的高职专业，优化调解学科构造，立异“定单式”人材培育形式，加快培育急需紧缺人材。鞭策与浙江、广东的职教工具合作动作方案，搭建对口援助干系。指导深度贫穷地域初中结业生到省内兴旺地域中等职业学校承受职业教诲，持续施行平易近族地域“9+3”收费教诲方案，提拔培育质量，优先满意建档立卡贫穷家庭后代就读。

普遍展开公益性职业妙技培训，完成脱贫办法与妙技培训的精准对接，加大贫穷户教诲培训力度，指导企业扶贫与职业教诲相分离，鼓舞职业院校面向建档立卡贫穷户展开多种情势的职业教诲和培训。主动协助处所办妥“农人夜校”，充实操纵职业院校和职业培训机构资本，增强对农人的妙技、专业培训。

5.增强村落西席步队建立。施行西席培育弥补方案。持续加大乡村任务教诲阶段学校西席特设岗亭方案、四川师范生自费定向培育方案等政策对深度贫穷县的撑持力度，到2024年，定向培育2400人，招录雇用西席1万人，使深度贫穷地域西席总量达7万人。促进施行城乡西席、校长交换（轮岗）办理，每一年交换轮岗人数不低于应交换轮岗人数的10%，鞭策优良西席县域内平衡设置。加大“三区”人材撑持方案西席专项方案倾斜力度，优先向深度贫穷县遴派急需的支教西席。

施行西席本质才能提拔方案。加大“国培方案”、省级西席培训项目对深度贫穷县的倾斜力度，省级重点培训3.8万人次，其他职员由市（州）、县（市、区）卖力培训，到2024年完成中小学（含幼儿园）西席全员培训。鼓舞西席展开学历持续教诲才能提拔，进步西席团体本质和才能程度。

施行乡村西席报酬保证方案。深化施行村落西席糊口补贴政策，确保村落西席糊口补贴尺度每个月不低于400元。指点各地落实任务教诲学校西席绩效人为轨制，在根底性绩效人为中设立乡村学校西席补助项目，落实村落西席州里事情补助、艰辛遥远地域补助和高海拔折算工龄补助等政策，保证村落西席应享尽享。西席支教阅历视同城镇西席到乡村教诲事情阅历，在评优表扬方面予以倾斜，退职务（职称）评聘时划一前提下优先思索。逐渐进步“一村一幼”教导员报酬。

6.确保建档立卡贫穷家庭门生赞助全笼盖。学前教诲，持续施行免去保教费政策（平易近族自治地域十五年收费教诲方案），金口河区按在园幼儿每人每一年600元的尺度减免保教费，建档立卡贫穷家庭在园幼儿据实免去保教费。

一般高中教诲，在免去膏火根底上，对建档立卡贫穷家庭一般高中门生，按最高级次（每生每一年不低于2000元）供给国度助学金。

中等职业教诲，在免膏火政策根底上，将深度贫穷县中职1、二年级门生局部归入国度助学金享用范畴，并对建档立卡贫穷家庭中职门生供给每生每一年1000元的糊口补贴和每生每一年1500元的“雨露方案”赞助。对经由过程职业教诲工具合作到东部地域省（市）承受中职教诲的建档立卡贫穷家庭门生，从财务扶贫资金中根据每生每一年2500元阁下的尺度赐与赞助，用于门生的交通、留宿、讲义课本、打扮等方面用度。

一般高档教诲，将建档立卡贫穷家庭在校整日制大门生局部归入国度助学金受助范畴，对2024年及当前退学的建档立卡贫穷家庭在校整日制本专迷信生供给每生每一年4000元的膏火及糊口费赞助。

7.充实阐扬教诲扶贫救济基金感化。指点深度贫穷县教诲行政部分管好用好教诲扶贫救济基金；加大救济力度，进步基金效益，连续阐扬其在处理建档立卡贫穷家庭后代念书方面的特别感化；加大基金筹集力度，拓宽资金筹集渠道，成立基金弥补机制。

8.施行深度贫穷县人材复兴工程。采纳定向招生、定向培育、定向上岗的方法，对接深度贫穷县各行业人材需求，从2024年起，每一年为深度贫穷县招录培育1000名紧缺专业大学本科生，每一年面向深度贫穷县招录培育2500名高职（专科）专业妙技人材，到2024年为深度贫穷县收费定向培育1万名阁下紧缺专业大门生，根本完成专业人材门类齐备、重点范畴人材构造公道，人材引不进、留不住的成绩获得底子改进，全域人材数目和质量大幅提拔。

9.放慢教诲信息化建立。促进施行“校校通”，完成深度贫穷县一切学校互联网全笼盖；为45个深度贫穷县项目学校班级装备多媒体讲授装备和数字教诲资本，完成优良资本“班班通”，提拔贫穷地域信息化装备配比；鼎力促进收集进修空间“大家通”建立与使用，增强资本同享、讲授撑持、进修交互、决议计划评价等使用推行，放慢“三个教室”建立。

（三）增强对口帮扶。

1.增强高校正口帮扶。指导省内高档学校以智力撑持、科技效劳、文明效劳、教诲培训等为抓手，经由过程协助深度贫穷县培育科技职员和办理干部、开展农业财产、引进企业、展开适用妙技培训等，进步帮扶质量。

2.增强中小学校结对帮扶。持续做好省内优良学校正口帮扶深度贫穷县中小学事情，根据“一对一”或“一对多”等方法结对帮扶深度贫穷县学校，确保45个深度贫穷县的乡中间及以上学校都有本地1以是上学校帮扶。扩展村落西席专项撑持方案和藏区千人支教十年方案范围。鼓舞社会力气普遍到场，指导撑持社会集体、公益构造、企业和小我私家到场深度贫穷县教诲扶贫事情。

3.促进浙江省、广东省对川援助事情。主动与浙江省、广东省教诲相干部分成立优良对口援助干系，落实深度贫穷县对口帮扶项目，经由过程互派西席、资金撑持等方法，放慢贫穷地域教诲脱贫攻坚程序。

（四）施行推普脱贫攻坚动作。

1．构造展开下层干部一般话培训。实在阐扬公事员的楷模感化，由本地公事员主管部分卖力构造施行深度贫穷县下层干部国度通用言语笔墨认识的培育和使用才能的培训，协助退职干部具有利用国度通用言语笔墨展开事情的才能。

2．促进职业妙技培训与一般话推行。分离深度贫穷县旅游效劳、财产开展、劳务输入等培训需求，把一般话推行与职业妙技培训相分离，进步多数平易近族特别是青丁壮农牧平易近使用国度通用言语笔墨才能和职业妙技程度，使其具有利用一般话停止根本相同交换的才能。由驻村扶贫干部卖力构造西席、返乡大门生等主动到场言语笔墨扶贫事情，在每一个行政村集合展开一般话培训。

3．强化学校推行提高国度通用言语笔墨的根底性感化。加大对现有双语西席、“一村一幼”幼教点双语教导员国度通用言语笔墨培训力度，鼎力进步利用国度通用言语笔墨停止教诲讲授的才能，一般话程度到达响应品级。在学前和任务教诲阶段片面推行国度通用言语笔墨讲课，确保多数平易近族门生根本把握和利用国度通用言语笔墨。强化深度贫穷县学校校长和西席自发标准利用国度通用言语笔墨的认识和才能，勤奋使一般话成为校园言语，为门生创设优良的国度通用言语笔墨学校利用情况，完成言语笔墨标准化达标建立使命。严把西席进口关，一切新任命西席的一般话程度应到达国度划定的响应品级。

（五）施行建档立卡高校结业生失业创业帮扶“双百动作”。

对峙“失业一人、脱贫一户”的目的导向，凸起抓好深度贫穷县建档立卡贫穷家庭高校结业生失业创业帮扶“双百动作”。实在增强指导，细化步伐，落实义务，根据“重点存眷、重点保举、重点效劳、重点落实”的准绳，深化施行建档立卡结业生“双百动作”，确保对一切建档立卡结业生做到失业创业“帮扶百分百”、对有失业志愿的建档立卡结业生做到“失业百分百”。

3、加大保证力度

（一）加大深度贫穷地域教诲扶贫投入。

1．阐扬当局投入的主体和主导感化。增强资金兼顾，资金摆设向深度贫穷县倾斜，更多用于深度贫穷县教诲开展和建档立卡贫穷家庭门生教诲需求。

2．阐扬金融资金的指导和协同感化。和谐夺取国度开辟银行等政策性金融机构，在深度贫穷县先行先试，引入政策性信贷资金，精准对接教诲扶贫多元化融资需求。主动进修教诲精准扶贫树模区探究展开金融助力教诲脱贫事情的先辈经历，并合时推行。

3. 拓展教诲扶贫资金筹集渠道。主动指导慈悲资金、社会资金投入撑持教诲扶贫事情，构成当局投入为主、多渠道投入弥补的教诲扶贫投入机制。

（二）落实各级当局义务。

各地要成立事情和谐机制，成立事情台账，按期召开和谐会、调理会，研讨处理深度贫穷县教诲脱贫攻坚有关严重成绩，兼顾促进相干事情。各市（州）要增强和谐指点，各县（市、区）当局要兼顾各方面资本，落实各项详细政策和事情使命。

（三）营建优良言论情况。

借助四川日报、教诲导报和四川教诲电视台等消息媒体，和新华社、四川教诲网等各种网站，加大对深度贫穷县教诲脱贫攻坚宣扬力度，普遍宣扬教诲扶贫各项惠平易近、富平易近政策步伐，宣扬先辈典范，推行经历做法，构成常态化宣扬事情机制。发动社会各界多种情势体贴撑持深度贫穷县教诲扶贫事情。

（四）严厉羁系查核评价。

增强教诲扶贫资金的羁系，增强教诲扶贫事情的督查督办和查核，把各项事情的落真相况作为重点，对深度贫穷县教诲扶贫事情施行停顿和效果停止查核评价。