那些咬牙对峙和日日磨炼，你吃的苦会铺成你想要的路，高三复读不外是休养生息再勤奋奋战一把，以下是2024年绵阳市绵阳中学英才学校高三能否招光复读生的相干信息。

1、2024年绵阳市绵阳中学英才学校高三招光复读生吗

招收工具：2024年全省结业生

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怎样判定本人能否合适复读

1、看阐扬

有的考平生时成就还过得去，但由于科场没阐扬好或犯了一些初级毛病招致高考得胜。如测验时身材不适，因抱病影响程度阐扬;心思焦炙，整夜失眠招致测验正常;大意粗心，涂错了卡，漏做题，工夫分派不妥或违背考规招致扣分、丢分等。此类考生可思索复读一年。

2、看潜力

好比说考生在高一高二时，因为贪玩、沉沦网吧、早恋等而耽搁了进修，到高三以至是高三下半年才醒悟并开端勤奋，此次高考绩绩固然不太好，但假如他把这股干劲对峙下去，再复读一年，结果能够会很较着。

3、看心态

挑选复读需求具有愈加优良的心思本质。复读的人阅历了一次严重失利，普通愈加简单灰心，关于测验愈加简单慌张和焦炙。从考生本性看，很多测验失利的考生就是一个爱慌张的人，昔时的失利经历会在影象中留下深入印象，以致全部复读像一个梦魇，失利的感情经常陪伴着他们。假如考生心思接受力够强，能够复读。

4、看意愿

有的考生因为所报意愿没有拉开梯度，成果考出的是一批本科的分数，却掉入二批本科;也有考生填了“从命调度”，成果登科的专业与本人心目中的志向差异太大。在这类状况下，考生可挑选复读，并鄙人次报考意愿时汲取经验，制止前车之鉴。

2、绵阳市绵阳中学英才学校近期举动

优化教室增进新开展，提拔教研助力新高考

为打造教与学婚配性更高、教室讲授有用性更强的“521·三动”英才特征教室，6月14日晚，2024年春季学期高中安康教室期末功效展现举动在至德楼五楼录播课堂举办。高中部校长助理蔡雪强主任掌管举动，绵阳中学英语教研组长吴俊教师、数学教研组长谢兴祥教师，绵阳中学英才学校目的办理办主任、初中部英语分担行政顾安军应邀担当评委，高中部部分西席到场听课与评课。

高二英语组任佳教师的展现课《Ethnic culture》环绕多数平易近族这一话题，分两个环节睁开情势多样的传闻读写举动。第一个环节中任教师接纳课本中的听力质料停止两遍听力锻炼，接纳问答的方法迫使门生动笔速记。第二个环节中任教师和同窗们一同寓目一个不为人知的平易近族保安族的视频，并弥补话题枢纽细节信息，指导门生对主题面前的代价取向停止考虑，建立了以本平易近族文明为荣，庇护传承平易近族文明的认识，展示了英语学科的共同魅力。

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