近几年来幼儿园变乱屡见不鲜，家长学校正于幼师的挑选愈来愈稳重，一个好的幼师学校出来关于失业自己就是一种劣势。那末关于浩瀚幼师学校而言，成都幼儿师范学校又有甚么主要劣势呢?

成都幼师学校为顺应社会各行各业对人材的需求，出格是满意市场对高妙技人材的需求，顺应学院学科和专业构造调解的需求。学院现已成为四川立异办学形式、顺应市场人材需求的立异型使用人材培育基地，是优良技师和工程师的摇篮。 学院是高档职业教诲于一体的新型高档学府，办学范围大、综合气力强。

学校现有整日制进修的大、中专门生6000余人，创办的幼师、财会、导游、高铁乘务、平易近航效劳、汽车使用、电脑修建粉饰设想专业特征凸起，此中幼师专业享有较高出名度和佳誉度，是成都幼师尝试基地，是全省培育幼儿西席的主要基地，师生范围和办学质量居全省前线。二十年来持续被授与成都市办学先辈个人、职业教诲先辈个人、职业教诲变革立异先辈单元，被四川省教诲厅和省考委评为全省先辈助学构造，被授与成都市教诲讲授事情先辈学校和成都市职教攻坚先辈个人称呼，被成都市群众当局授与根本提高高中阶段教诲先辈个人，被评为天下职业教诲培训机构先辈单元，学校幼师、旅游、高铁乘务等专业被共青团四川省委和四川省教诲厅授与四川省先辈个人。学校结业生不断求过于供，学校理念新，机制活，潜力足，享誉省表里，事情不愁;妙技在手，毕生无忧。成都幼师学校生机四溢，布满魅力，是初，高中结业生学技进修的幻想之地。

幼师教诲学院办学理论积聚了丰硕的办学经历，具有一支高本质的师资步队，具有优良的校风和学风、文雅的教书育人情况、浓重的艺术气氛和完美的教诲讲授前提，讲授设备完备，建有特地的艺术讲授楼，风琴室、钢琴室、电子钢琴室、高级次的跳舞课堂等包罗万象。理论基地程度高，间隔近，门生教诲理论与研讨便利，实际进修与一线锻炼有用整合。该校以培育及格加专长的根底教诲需求的西席为目的，对峙准确的办学标的目的，优化办学前提，增强师资力气，强化办理步伐，凸起办学特征，履行本质教诲，成为成都市培育培训小学幼西席资的摇篮。

学校非常正视门生综合本质的培育，培育幼儿园欢送的师资。在重视根底常识进修的同时，增强妙技锻炼，每一年都举行幼师专业班门生全员到场的专业妙技交锋。该校的结业生根本功踏实，综合本质较高，可以在很短工夫内融入到实践事情中去，出格是不需求颠末体系的再培训，就可以阐扬出宏大的潜能。很多用人单元之以是情愿到我校雇用结业生，不只仅是由于用人需求，更次要的缘故原由是在该校能选择到本质片面、合用性强的高条理、高质量的结业生。他们常识学得踏实，专业妙技较强，专业对口，事情勤劳，思惟不变，多才多艺，综合本质高，熟习幼儿园事情，是具有充实失业筹办的优良结业生。

学校的次要劣势有：

1、办学经历得天独厚：我校有多年培育幼儿园西席经历，是全省培育幼儿西席的主要基地，很多幼儿园园长和及格幼儿 西席出自我校。

2、失业渠道流通：我校能包管失业率在100%，成都失业100%，对口失业100%。

3、办学天分出众：我校幼师专业能够考取幼师资历证，幼儿园西席资历证。初中结业生在我校四年连读，一年练习，可获大专结业证书，国度认可学历，并可参与西席公招。

4、办学理念迷信先辈：对峙以德育为先，以妙技培育为中心，尽力培育幼教奇迹需求的适用型、妙技型人材。

想必这些劣势能让它从浩瀚院校中锋芒毕露。