一个学校的称号便可以看出一些专业设置，好比说四川师范大学幼师学校，学校的专业就有幼师，教师之前给各人引见了幼师的一些相干信息，明天教师给各人引见的是这所学校的特征教诲。

　　美术

　　把握简笔划线条繁复、流利、夸大等本领，能自力完成黑板报和墙纸的构图，并在完成儿童画时，能做到线条流利，抽象精确，颜色搭共同理，粉饰结果好。

　　艺术根底与浏览

　　进步门生对音乐、美术方面的浏览程度，理解美术、修建艺术、景观艺术、书法艺术、音乐艺术、影视艺术等切近大门生糊口实践的艺术情势作简朴引见。

　　形体教诲

　　学校重视幼师的综合本质和才能，具有必然的实际常识后，学校构造开设专业妙技课，如：形体，跳舞，美术，幼儿音乐，电子琴等多彩专业学科，在校时期，幼师专业，小教专业不只能学到本人喜好的实际常识，还能切身阅历专业常识锻炼，不只熬炼了本人的身材，也抵达了进修的目标。

　　晚期教诲

　　【培育目的】：培育把握晚期教诲根本实际及其专业常识，具有较踏实的早教专业妙技，能对0-3岁婴幼儿家庭或亲子园等晚期教诲机构供给全方位效劳，并按照市场需求停止自立创业，在幼儿园、早教机构、社区等相干范畴处置晚期教诲、保育照顾护士事情、家庭教诲指点、早教办理的“本质高，常识全，实操优”的片面调和开展的妙技型特地人材。

　　【骨干学科】：0-3岁儿童养分与保健、0-3岁儿童心思开展与教诲、童谣与儿童故事演出、家庭教诲概论、婴儿举动察看与评价、亲子游戏、蒙氏教诲实际与理论、奥尔夫音乐教诲实际与理论、觉得统合锻炼指点、晚期教诲情况创设。

　　【失业标的目的】：各类晚期教诲机构、幼儿园及社区处置0-3岁婴幼儿教诲的西席、保育员、育婴师、早教指点师。

　　手工建造

　　手工建造学科在幼儿教诲中显得必不成少。 为进步幼儿的大脑发育程度，手工建造学科在幼儿教诲中显得必不成少。该学科偏重传授门生敌手工质料的熟悉和公道操纵，提拔门生操纵现有质料建造糊口中具象物体形状的才能。让门生在幼儿教诲讲授历程中中，能很好地指导幼儿的考虑和立异才能。

　　以上内容就是教师给各人收拾整顿的相干内容了，想要理解更多相干信息，请各人持续存眷职业学校招生网(图片滥觞于收集)