此后，中职门生除读高职，还能够读专业研讨生持续进修3月24日，省教诲厅、省开展和变革委、省财务厅、省经济和信息化委、省人社厅结合提出《关于指导部门处所一般本科高校向使用型改变的施行定见》（以下简称《定见》）

《定见》提出：力图到2024年，根本建成具有四川特征的使用型人材培育系统，成立本科使用型人材培育的市场需求公布机制、市场评价反应机制，构建本科教诲与一般高中教诲、中等职业教诲、专科条理职业教诲、专业研讨生教诲相跟尾的人材培育“立交桥”

全省将建成15所一般本科转型开展树模院校、200个使用型树模专业、400门使用型树模学科，完成校企协作的使用型专业在转型高校中到达70%以上，使用型专业在校生占地点院校在校生的比例不低于80%，使用型专业完成校企签署本质性协作和谈笼盖率到达96%分离我省建立片面立异变革实验区，建立使用专业大学

《定见》提出了14项次要使命，“增进本科与中职、专科条理高职无机跟尾”是最大亮点我省将成立本科教诲与一般高中教诲、中等职业教诲、专科条理高档职业教诲的跟尾机制，深化高端专业妙技型人材培育变革变革高考轨制，完美“专升本”测验登科法子，进步招收中职、专科条理高职结业生的比例鼓舞具有根本前提的高校先行展开专业硕士学位受权点增列和专业学位研讨生教诲的变革试点，逐渐增长专业学位研讨生招生存划

《定见》还提出，有前提的高校要逐渐进步招收退职专业妙技职员的比例，主动探究成立教诲-失业“扭转门”机制，为一线专业妙技人材的职业开展、毕生进修供给有用撑持

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