有关儿童在中小学环节是否是必需学前教诲这一困难，大部门威望专家的概念是，還是要学前教诲，但在教诲历程中，能够不学专业妙技。专业妙技枢纽就是指音位乘除法的进修培训，但是本性化的塑造，进修的办法，进修的立场这些都必需事前展开训炼。在这个时分幼教专业的专业妙技也是非常枢纽的。成都儿童师范学校为幼儿园西席出示长处专业专业的进修培训。

根据全院的查询拜访阐发，2013年在我国0~六岁婴儿的总数0~三岁儿童约有7000万，约有1.4亿。在2013年，各人连结了12%的生齿诞生率，而大都会增长生齿数目大要占36%。陪伴着我国进一步对外开放“二孩政策”，生齿诞生率将在2024年做到最高处。未来两年，0~三岁儿童儿童晚期教诲消費需求弹性很大，3~六岁进园为硬性需求。根据找参谋公司的相干猜测阐发报告请示，在我国大都会家中均值每年用以后代教诲用度占家中收入也是一笔非常大的花消，正因为那样各人幼教专业才能够有更强的开展趋向，每年天下各地各家资金投入1.2万多元化到婴儿的身上，市场容量约10,000个亿。而这一数据仍在疾速降低，宏大的文明教诲贩卖市场也早已发生。这也就是为什么在我国粹前教诲范畴具有十分大的消耗市场和开展前程。

现现在在幼儿园西席这一范畴，人为报酬不同十分大，一些经历丰硕或很获得胜利地调试了幼儿园西席的心态和进修的立场，她们的薪水普通都很高，而且许多怙恃也想要到那样的幼儿园西席班去进修。沒有专业妙技和事情经历的西席，薪水绝对性较低，或是绝对性较低。别的也证明了对幼儿园西席展开专业专业教