在结业以后挑选学校和专业长短常主要的，由于这能够会改动你许多的人生轨迹，本篇文章为同窗收拾整顿并分享了摊平中职门生升学路—成都职业专业学院努力鞭策中高职跟尾的相干信息，假如你恰好对该校感爱好，或是还在为挑选四川哪所职业学校好忧愁，那末上面的文章内容无妨认真浏览，理解一下该校。

中职教诲就是是面向失业教诲的一种捷径，而门生升学其实不简单。由于中职门生升学进入高职后，一些学科能够还要反复进修，有的专业反复率高达50%，既华侈工夫也影响进修爱好。这些困难怎样破解？今上去就随教师一同来理解一下“摊平中职门生升学路—成都职业专业学院努力鞭策中高职跟尾”的相干内容吧！

“以收集布线为例，中职结业生也能够做，但普通人为只要天天约200元；高职结业生进修更体系，更受大企业欢送，人为可达天天300~450元。”克日，记者在成都职业专业学院（以下简称成职院）举办的媒体开放日举动上理解到，经济社会的迅猛开展对妙技型人材提出更高请求，中职结业生挑选升入高职持续进修成为新趋向。

记者在成都职业专业学院采访理解到，多年来的中高职跟尾理论，为中职结业生持续进修拂拭了停滞、拓宽了途径，中职与高职劣势互补、合作合作的职业教诲格式正在构成。

单招向中职生源倾斜，流通升学渠道

成职院大二门生吴松霖是经由过程零丁招生从四川巴中职中考入成职院的。职中结业前夜，他去工场练习过3个月，发明本人把握的妙技停止在外表，便决议持续升学。成职院不竭扩展的零丁招生比例和范围，让他得以顺遂圆梦。

为了打破中职升学瓶颈，成职院的零丁招生存划片面向中职生源倾斜，此中招收中职门生方案占局部单招方案的比例居于全省第一，协助许多吴松霖一样的中职门生圆了大学梦。2024年，成职院单招方案2000人，此中中职类专项招生名额945名，普高和中职兼收类710名，即一泰半的名额给了中职生，远超四川提出的中职生占单招40%的尺度。

成都职业专业学院招生失业到处长陈临蓉说，零丁招生测验是中职门生升学的次要渠道之一，成职院不竭优化零丁招生计划，不竭完美“常识+妙技”的查核评价方法，且经由过程妙技专长生免试退学和加分、单列方案完成艺体类专长生招生、划一前提放学生综合本质考评成就优良的考生优先登科和校长保举制等方法，拓宽中职门生升学渠道，买通中职门生持续进修的立交桥，完成了中高职贯穿开展。

一体化讲授设想，买通中高职培育计划

退职中，教师教电路，就让各人拿着焊枪搞电焊，教师次要讲怎样操纵。在成职院，教师会体系地讲道理，进修后不但大白怎样做，还愈加了解为何，以至还能够本人设想电路。”吴松霖发明，高职与中职有用跟尾后，学的内容愈加深化，不是简朴地反复进修、反复锻炼，而是真正处理了本人的迷惑。

“中高职跟尾在讲授内容上既要表现不同性，又要表现持续性。”成职院院长王涛指出，中职教诲与高职教诲在培育目的、培育形式上既有分歧性，又有着条理上的不同，中高职跟尾要经由过程讲授跟尾，培育门生更强的综合本质与立异才能。

成职院领办了11所市属中职学校，以“专业跟尾”为载体，施行“中高职跟尾一体化人材培育计划”，促进中高职跟尾探究事情不竭向纵深开展。同时，该院与省内35所中职学校签署了中高职深度跟尾和谈。成职院深度到场这些中职学校讲授尺度、门生考评等事情中去，在培育计划、课本内容上完成一体化，在人材培育中做到了无漏洞相同和跟尾。

同享资本，高职讲授理论向中职延长

成职院大三门生陈思豪2024年结业于成都蜀兴职中，是成职院领办的11所中职学校之一。在读中职时，他就与同窗到成职院参与太短期培训，此次培训让他愈加坚决了要考入成职院的幻想。他说，这里优良的实训情况、先辈的设备装备、高程度的师资给他留下深入印象：“许多课上不大白的成绩，到实训情况中，教师一解说就豁然开朗了。”

比年来，成职院主动开放实训基地，与浩瀚中职学校完成了资本同享，前后开放了财经类、旅游类、电脑类、电子类实训室和学校的各种实训基地。将来，成职院还将整兼并授牌中高职跟尾门生实训同享基地5个，建立期内里职门生实训人数很多于2000人次。