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湄潭县中等职业学校办学怎样样好欠好

“湄潭县中等职业学校”的前身是“贵州省立湄潭适用职业学校”,由平易近国中心尝试茶场与浙江大学结合创立于1943年,抗打败利后,学校与其时的湄潭中学兼并,束缚后职校保持近况。上世纪六十年月前期,因汗青缘故原由办学曾一度中断。变革开放后,为适应职业教诲开展的需求,1986年8月规复办学。规复办学后的校名为“湄潭县职业初级中学”,2013年8月,改名为“湄潭县中等职业学校”。学校于2013年12月获“贵州省树模中职学校”称呼,成为全省“9+3”方案中等职业学校“百校大战”的成员学校之一。

1、学校依临斑斓的湄江河边,毗邻绿色食物产业园区。学校总占空中积146520平米,修建面积51191平米,今朝已投入资金1.1亿。我校糊口区、活动区、讲授区互相自力,互不滋扰,情况漂亮;建有讲授综合楼、实训楼、图书楼、门生公寓、400米尺度活动场、汽车锻练场等。

2、现有在编在岗教职工112人,初级职称31人,中级职称45人,专业西席74人,双师型西席27人,外聘西席45人,现设置60个讲授班,在校门生总计3000余人。学校的专业讲授尝试室共14间,摄、放、收、录等电化讲授手腕完美。校藏书楼藏书5.58万册,档案室到达省颁县一级尺度。门生宿舍人均6平方米,教工宿舍户均88.3平方米,校办财产“四厂一场五部”,年创税利100万元。

3、在全省各级鼎力开展职业教诲,促进科教兴黔、放慢提高九年制任务教诲的明天,总结湄潭职高开放办学的经历,具有很强的理想意义。 县委、县当局有真知灼见,持久正视职业教诲,办了大批的实事。县委、县当局及有关部分40屡次发文件,28次临校现场办公,赐与政策优惠,为办学供给便利。各级前后共赞助500余万元搀扶湄潭职高办学。

4、学校依托县委、县当局兼顾,前后把水电、粮油、烟草、财会、酿造、幼师等10多个专业归口到相干部分,实施结合办学,使湄潭职高包括了县电大、电视中专、华函、村干部培训及劳务输入前的专业培训。10年来,湄潭职高累计开设30个专业,培育2200名专业人材,短时间培训4000余人。这些人材投身黔北乡村经济主疆场,逐渐显现出“科教兴黔”的严重感化。

我校作为遵义职业专业学院的讲授点,于2013年开端招收“茶叶消费与加工专业”大专生。

招生简介

湄潭职高建校于1986年。十年磨一剑,办学成就凸起,屡次遭到下级有关部分的表扬。1992年被评为全省重点职业初级中学,1996年被国度教委评定为天下重点职业初级中学。当你无机会步入颇具范围的乡村职业中学——湄潭县职业初级中学时,就会被一种次序井然、布满活力的校园氛围所包抄。校园宽阔,亮堂,各种讲授设备齐备完美,是一个念书进修的绝佳之地。

招生存划表

序号 专业 代码 学制

1茶叶消费与加工010800 3年

2电脑使用090100 3年

3旅游效劳与办理130200 3年

4电子专业使用091300 3年

5汽车使用与维修082500 3年

6电子商务121100 3年

招生工具:操行规矩、进修赏金、身材安康、能刻苦刻苦、无感染性疾病的应往届初、高中结业生。

招生请求:招生春季报读职高本部或联办校的门生一概参与学校的军训,未到县中等职业学校参与军训的门生联办校均不登科,门生在校就读时期,按照国度有关请求须参与学校构造的社会理论。

报名退学方法:持户口本复印件,自己身份证复印件到到学校报名。

赞助政策

凡就读我校的中职生,乡村户籍及城镇贫穷生每生每一年享用1500元的国度助学金,共两年,联办校60%每生每一年享用1500元的国度助学金,国度赞助2年,第三年实施工学分离,顶岗练习。

凡契合国度对中职门生膏火减免前提的门生,按国度减免政策实施减免。

门生结业报酬:门生结业后将得到国度认可的中等学职业专业学院或中等专业学校结业证书,并由学校保举失业或双向挑选失业,还能够按照本人的实践状况报名参与昔时的高职测验,升入大专院校持续进修。各专业门生如参与专业专业品级考据,用度自理。

学校卖力为每位结业保举失业(入校后签署失业保举条约)

湄潭职高建校于1986年。十年磨一剑,办学成就凸起,屡次遭到下级有关部分的表扬。1992年被评为全省重点职业初级中学,1996年被国度教委评定为天下重点职业初级中学。当你无机会步入颇具范围的乡村职业中学——湄潭县职业初级中学时,就会被一种次序井然、布满活力的校园氛围所包抄。校园宽阔,亮堂,各种讲授设备齐备完美,是一个念书进修的绝佳之地。

招生存划表

序号 专业 代码 学制

1茶叶消费与加工010800 3年

2电脑使用090100 3年

3旅游效劳与办理130200 3年

4电子专业使用091300 3年

5汽车使用与维修082500 3年

6电子商务121100 3年

招生工具:操行规矩、进修赏金、身材安康、能刻苦刻苦、无感染性疾病的应往届初、高中结业生。

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