学校规定

近年来，有关初中生被强制读职高的案例时有发生。一些学校为了应对学生升学率、提高升学率的压力，采取强制性措施，将未毕业的初三学生强制转入职业高中，这引起了社会广泛关注。

教育资源不均

造成学校强制安排学生读职高的原因很多，其中一个主要原因是基础教育资源不均，导致学校在升学率和办学质量上存在着较大的压力。一些学校为了迎合上级主管部门的要求，不惜采取强制措施，将学生送往职业高中，而并非真正出于学生个体的发展需要。

学生权益

对于未毕业的初三学生被强制读职高这一现象，涉及到学生权益的问题。学生应该有选择学习方向和途径的权利，而强制学生读职高，则剥夺了学生自主选择的权利，影响了他们的个人发展。

教育改革与发展

当前，我国教育正处在改革与发展的关键阶段。教育改革的目标是建立更加公平、更加包容的教育体系，让每个学生都能够获得公平的教育机会，实现自身的全面发展。因此，学校应当重视学生的个体差异，提供多元化的教育选择，避免强制性安排学生读职高的情况发生。

结语

综上所述，学校强制未毕业的初三学生读职高是一种不良现象，应引起各界的高度重视。在教育改革的进程中，我们需要倡导尊重学生的选择权，保护学生的权益，促进教育的公平与包容，让每个学生都能够在教育的阳光下茁壮成长。