摘要：

达州市职业高级中学（以下简称“达职”）的3+3收分线是指该校招生录取的重要指标，分为学业水平测试成绩和面试成绩两部分。学生需在初中毕业后进行学业水平测试，根据测试成绩和面试表现综合评定，确定是否能够进入达职的3+3培养模式。这种模式在初中阶段学习三年，再在高中阶段学习三年，旨在培养学生的职业技能和实践能力，为其未来的职业发展打下坚实基础。

1. 学业水平测试

学业水平测试是达职招生录取的重要组成部分。学生在初中毕业后参加此项测试，测试内容涵盖语文、数学、外语等学科，考察学生的基础知识和能力水平。测试成绩直接影响学生是否能够进入3+3培养模式。

2. 面试评定

除了学业水平测试成绩外，学生还需参加面试，面试内容主要考察学生的综合素养、沟通能力和个人特长等方面。面试成绩与学业水平测试成绩相结合，综合评定学生的录取资格。

3. 3+3培养模式

达职的3+3培养模式是指学生在初中阶段学习三年，然后进入高中阶段继续学习三年。这种模式旨在全面培养学生的职业技能和实践能力，使他们在毕业后能够顺利就业或者继续深造。

4. 培养目标

达职的培养目标是培养具有良好职业素养和实践能力的高素质技能型人才。学校注重学生的综合素质培养，通过专业化的教学和实践活动，培养学生具备解决实际问题的能力和创新精神。

5. 社会认可度

达职的3+3培养模式受到社会广泛认可。学校与企业密切合作，开展校企合作办学，为学生提供更广阔的实践平台和就业机会。学生毕业后，很多能够直接就业或者通过升学考试进入高等院校深造。

6. 总结

达州市职业高级中学的3+3收分线是该校招生录取的重要指标，涉及学业水平测试和面试成绩两部分。学校的3+3培养模式旨在全面培养学生的职业技能和实践能力，受到社会广泛认可，为学生的职业发展奠定了坚实基础。