摘要：

四川省天全职业高级中学（简称天全职高）作为一所教育机构，其教学体系涵盖广泛，但是否有3+4制度存在需要深入了解。3+4制度是指学生完成三年高中课程后，可以选择进入四年制大学或职业学院。本文将探讨天全职高是否实行3+4制度，以及对此制度的可能影响。

1. 天全职高的教育背景

天全职高是四川省一所知名的职业高中，致力于为学生提供全面的教育培养，包括职业技能和学术知识。

2. 了解3+4制度

3+4制度是一种新型的教育模式，旨在让学生更好地选择未来的教育路径。在这种制度下，学生可以在高中阶段完成基础教育，然后根据个人兴趣和职业规划选择进入四年制大学或职业学院。

3. 天全职高的教育模式

尽管天全职高致力于培养学生的职业技能，但其教育模式可能不同于传统的3+4制度。学校可能更注重职业技能的培养，而非提供通用的高中课程。

4. 是否实行3+4制度

根据目前的信息，天全职高是否实行3+4制度尚不确定。学校可能根据自身情况和地区政策做出相应调整。

5. 对3+4制度的影响

如果天全职高实行3+4制度，将为学生提供更多选择的机会，帮助他们更好地规划未来的职业发展。同时，这也可能对学校的教学模式和管理体系带来挑战，需要做好相应准备和调整。

通过对天全职高的教育背景、3+4制度的了解以及可能的影响进行分析，可以更好地了解该校是否实行此制度以及对学生和学校的影响。