摘要：

2024年，四川省达川区亭子职业高级中学的招生方式经历了一系列改革与创新。新招生政策包括多元化的评价标准、开放式选拔流程和注重特长培养的选拔标准。此外，学校还积极倡导家校合作、社区共建，以促进学生全面发展。这些举措旨在打破传统招生模式的局限，为学生提供更多机会与平台，促进其全面成长。

多元化的评价标准

学校实行多元化的评价标准，包括学业成绩、综合素质评价、特长展示等。这种综合评价旨在更全面地了解学生的潜力和特长，为招生提供更多选择。

开放式选拔流程

选拔流程更加开放透明，注重考察学生的综合素养和潜力。采取多种形式的考察方式，如面试、笔试、体能测试等，为学生展示自己的全面能力。

注重特长培养的选拔标准

学校注重挖掘和培养学生的特长，选拔标准不仅仅局限于学术成绩，还包括体育、艺术、科技等方面的特长。这为学生提供了更多展示自我的机会。

家校合作、社区共建

学校倡导家校合作，加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的成长。同时，积极与社区合作，开展各种活动，促进学校与社区的融合发展。

四川省达川区亭子职业高级中学的招生方式的改革，不仅为学生提供了更多发展机会，也为学校的发展注入了新的活力。通过多元化的评价、开放式选拔流程和特长培养的选拔标准，学校致力于培养全面发展的优秀人才，为社会培养更多有用之才。