摘要：通江县职业高级中学3+4订单班是一项创新教育模式，旨在为学生提供个性化学习路径，结合学校资源与社会需求，实现学校与企业的深度合作，培养适应未来社会发展需要的高素质人才。本文将从课程设置、教学模式、实践环节和成果展示等方面介绍该订单班的特点和优势。

1. 创新的课程设置

通江县职业高级中学3+4订单班的课程设置突破了传统的学科界限，注重跨学科融合。除了传统的学科知识外，还设置了实用性强的职业技能培训课程，如人工智能、大数据分析、创客实践等，以满足学生未来就业的需求。

2. 多样化的教学模式

订单班采用多种教学模式，包括项目驱动学习、问题解决式学习、合作学习等。学生通过小组合作、实践项目等形式，培养了解决实际问题的能力和团队合作精神，提升了综合素质。

3. 实践环节丰富

订单班注重实践教学，学生有机会参与企业实习、社会实践等活动，将课堂所学知识应用到实际工作中，增强了实践能力和职业素养。

4. 成果展示与评价

订单班设置了多种形式的成果展示和评价机制，包括项目展示、作品展示、实习报告等，通过综合评价学生的专业能力、实践能力和创新能力，为学生提供更有针对性的学习指导和个性化成长建议。

通江县职业高级中学3+4订单班通过创新的教育理念和灵活的教学模式，为学生提供了更广阔的发展空间和更丰富的学习体验，助力他们在未来的职业道路上取得成功。