摘要：四川省大竹县职业中学3+2普职融通班是一种创新的教育模式，旨在为学生提供更多选择和机会，帮助他们更好地适应社会需求。本文将介绍该融通班的背景、特点、教学模式、成效以及未来展望。

背景

大竹县职业中学3+2普职融通班是在当前教育改革背景下推出的，旨在打破传统的学科壁垒，促进普通教育和职业教育的融合发展。

特点

该融通班的特点是将普通高中阶段（3年）和职业教育阶段（2年）有机结合，学生在完成高中课程学习的同时，也能获得一定的职业技能培训。

教学模式

教学模式以学分制为基础，学生在完成普通高中阶段学习后，可选择进入职业教育阶段深造，也可选择直接就业或升学。

成效

通过3+2普职融通班的实施，学生的综合素质得到了提升，就业率和升学率明显提高，为学生的个人发展和社会需求的匹配提供了更多可能性。

未来展望

随着社会的不断发展和教育理念的更新，大竹县职业中学3+2普职融通班将继续探索创新，不断完善教育教学模式，为学生的成长和社会的发展贡献力量。