摘要：

成都市新津区职业高级中学3+3教育模式是一种由学校实施的特殊教育方案，吸引了家长和学生的关注。但是，关于该教育模式是否为公办学校，存在一定的争议和不确定性。本文将探讨这一问题，并从不同角度进行分析。

什么是成都市新津区职业高级中学3+3教育模式？

成都市新津区职业高级中学3+3教育模式是指学生在高中阶段进行三年普通高中学习后，有机会进入学校内设立的三年职业技术教育阶段，获得相应的职业技能培训和文化课程学习。

是公办学校还是民办学校？

对于成都市新津区职业高级中学3+3教育模式的办学性质，有不同的解读。一些人认为，该教育模式由政府主导，是公办学校的延伸；而另一些人则认为，该模式更像是民办学校的运作方式，因为其拥有较大的自主权和灵活性。

学校的招生政策和管理模式

成都市新津区职业高级中学3+3教育模式的招生政策和管理模式也影响着其公办或民办的认定。如果学校的招生程序、资金来源和管理机制符合公办学校的标准，则更有可能被认定为公办学校。

教育资源和质量保障

无论是公办还是民办学校，成都市新津区职业高级中学3+3教育模式都应该保证教育资源的合理配置和教育质量的持续提升。这包括师资力量、教学设施、课程设置等方面的保障。

结论

成都市新津区职业高级中学3+3教育模式的公办性质涉及多方面因素，需要从办学理念、管理机制、财务来源等多个角度进行全面考量。无论其性质如何，学校应致力于提供优质的教育资源和服务，促进学生全面发展。