摘要：

金堂县职业高级中学3+4制度是一种特殊的教育模式，结合了普通高中和中等职业学校的特点。就其性质而言，它通常由政府主导或支持，但具体是否属于公办学校需要考察当地教育政策和管理体制。因此，金堂县职业高级中学3+4制度的公办性质需根据具体情况进行评估。

金堂县职业高级中学3+4制度

金堂县职业高级中学3+4制度是一种融合了普通高中和中等职业学校特点的教育模式。其课程设置旨在为学生提供全面发展的教育，既包括普通高中的文化课程，又包括职业技能培训。

公办学校的特点

公办学校通常由政府出资兴办和管理，依法享有法人地位，实行政府管理和民主办学。

金堂县职业高级中学的性质

金堂县职业高级中学是否属于公办学校，需考察其办学资金来源、管理体制以及政府支持程度。如果该学校由政府出资兴办，并受到政府直接管理和支持，则可能属于公办学校。

评估公办性质的因素

评估金堂县职业高级中学3+4制度的公办性质需考虑以下因素：是否由政府主导兴办、是否依法享有法人地位、是否由政府出资支持、是否受到政府直接管理等。

结论

金堂县职业高级中学3+4制度的公办性质需根据具体情况评估，需要考察其办学资金来源、管理体制以及政府支持程度。