摘要：

成都市新津区职业高级中学3+4五年制是一种创新的教育模式，旨在培养学生综合素质和实践能力。该模式将中学阶段分为3年普通高中课程和4年职业教育课程，强调学生的专业技能培养和实习实训。通过紧密结合学校和企业资源，学生在校期间就能接触到真实的工作环境，提前适应职业生活。这种教育模式注重学生个性发展，为其未来职业发展打下坚实基础。

创新教育模式

成都市新津区职业高级中学3+4五年制教育模式是对传统中学教育的创新。它将中学阶段分为两个阶段，前三年为普通高中课程，后四年为职业教育课程。这种模式突破了传统的学科界限，注重学生实践能力和专业技能的培养。

综合素质培养

该教育模式不仅注重学生的学科知识学习，更加重视学生的综合素质培养。学生在学习中不仅要掌握必备的学科知识，还需要培养创新意识、团队合作能力等综合素质，以适应未来社会的发展需求。

实践能力提升

通过与企业合作，学校为学生提供了丰富的实践机会。学生在校期间就能参与各种实习实训活动，与企业专业人士亲密接触，了解真实的职业环境，提升自己的实践能力和职业技能。

个性化发展

这种教育模式注重学生个性化发展，尊重每个学生的兴趣和特长。学生可以根据自己的志愿和兴趣选择不同的职业方向，实现个性化发展，为未来职业道路打下坚实的基础。

未来发展前景

成都市新津区职业高级中学3+4五年制教育模式为学生提供了更广阔的发展空间。学生在校期间就能接触到真实的职业环境，积累丰富的实践经验，为未来的职业发展打下坚实基础，具有较好的就业竞争力。