摘要：

四川省汉源县职业高级中学3+4订单班是一种创新的教育模式，旨在为学生提供更广阔的发展空间和更个性化的学习路径。该订单班结合了学校教育资源和社会实践机会，通过3年学校教育和4年实习工作的有机结合，培养学生全面发展和职业技能。

1. 创新教育模式

订单班采用了创新的教育模式，突破了传统课堂教学的束缚，注重学生实践能力和创新思维的培养。通过学校和企业的合作，为学生提供了更多实践机会，拓展了他们的视野和经验。

2. 广阔发展空间

订单班为学生提供了更广阔的发展空间，不仅注重学术成绩，还注重学生的实践能力和职业素养的培养。学生在实习过程中，可以更好地将理论知识应用到实际工作中，提升自己的综合能力。

3. 个性化学习路径

订单班允许学生根据自己的兴趣和特长选择适合自己的学习路径，不再受制于传统教育模式的限制。学生可以根据自己的志愿和职业规划，选择不同的实习岗位和项目，实现个性化学习。

4. 全面发展与职业技能

订单班旨在培养学生全面发展和职业技能，不仅注重学术知识的传授，还注重学生的实践能力和职业素养的培养。学生在实践中学习工作技能，同时也锻炼了自己的沟通能力、团队合作能力等。

5. 社会认可与就业竞争力

订单班结合了学校教育和社会实践，使学生更容易融入社会和就业市场。学生通过实习工作，积累了丰富的实践经验，提升了自己的就业竞争力，受到了社会的认可和赞扬。

结语

四川省汉源县职业高级中学3+4订单班为学生提供了一种全新的教育模式，突破了传统教育的束缚，为他们提供了更广阔的发展空间和更个性化的学习路径。这种创新模式有助于培养学生的综合能力和职业素养，提升他们的竞争力和就业前景。