摘要：

四川省犍为职业高级中学3+2职普融通班是一种创新型的教育模式，旨在培养学生全面发展的能力，实现职业技能与普通教育的有机融合。本文将探讨该班级的特点、教学模式以及其对学生未来发展的影响。

特点

1. 整合性教学：将职业技能培养与普通教育相结合，使学生既能获得专业技能，又能拥有扎实的文化底蕴。

2. 课程设置多样化：除了传统的学科课程外，还设置了职业技能培训课程，如电子商务、机械制造等，满足不同学生的需求。

3. 实践导向：注重学生实践能力的培养，通过实习、实训等形式，让学生在真实工作环境中学习和应用所学知识。

教学模式

1. 融通式教学：将理论学习与实践操作相结合，使学生在理论基础上能够灵活运用到实际工作中。

2. 个性化辅导：针对学生的不同特长和兴趣，提供个性化的教学指导和辅导，帮助他们更好地发展自己。

3. 核心素养培养：注重培养学生的创新意识、团队合作能力和实践能力，使其具备综合素质。

未来影响

1. 就业竞争力提升：学生既具备了专业技能，又有较好的文化素养，能够更好地适应社会需求，增强就业竞争力。

2. 发展空间拓展：拥有全面发展能力的学生，在职业发展道路上将有更广阔的发展空间，能够更快速地实现个人价值。

3. 社会贡献增加：培养出一批既懂专业、又懂人文的优秀人才，将为社会的进步和发展做出更大的贡献。