摘要：

四川省达川区亭子职业高级中学3+3教育模式是一种以职业技能培训为主导，将初中和高中阶段教育整合在一起的教育模式。关于其性质是否为公办学校，需要从多个方面进行分析。以下将从学校办学资质、招生政策、教育资源等方面探讨亭子职业高级中学3+3的性质。

学校办学资质

亭子职业高级中学作为一所教育机构，其办学资质对于确定其性质至关重要。如果学校具有公办学校的资质，那么它将受到政府的直接管理和资助，享有相应的政策优惠和资源支持。

招生政策

公办学校通常会按照政府的相关规定进行招生，招生政策公开透明，符合政府的统一规划和安排。而私立学校或民办学校可能会有自己的招生政策，与公办学校有所不同。

教育资源

公办学校通常能够获得政府的财政拨款和其他资源支持，包括师资力量、教学设施、教材等。而私立学校或民办学校可能需要自行筹集教育资源，面临一定的经济压力。

综合分析

综合考虑以上因素，亭子职业高级中学3+3的性质是否为公办学校可能存在一定的差异。如果该学校受到政府直接管理和资助，遵循政府的统一招生政策，并且享有政府提供的教育资源支持，那么可以认定其为公办学校。但如果其管理体制、招生政策以及教育资源来源与公办学校有所不同，则可能属于私立学校或民办学校。