摘要：

四川省邻水县兴仁职业中学的3+2模式备受关注，但是否属于公办学校备受争议。本文将就该校的办学性质、招生政策、资金来源等方面进行分析，以解答这一问题。

1. 学校背景

兴仁职业中学位于四川省邻水县，是该县的一所重点中学。学校自创建以来，致力于为学生提供优质的教育资源和职业技能培训，备受家长和社会的认可。

2. 办学性质

兴仁职业中学的办学性质存在争议。虽然学校由政府主管，但3+2模式中的“2”阶段是由学生选择的，可能涉及私人培训机构的合作。这一模式的运作机制需要更多透明度和监管。

3. 招生政策

学校的招生政策可能是判断其是否为公办的关键因素之一。如果学校依据政府规定进行公开招生，并严格按照招生计划录取学生，那么可以认为其具有公办性质。

4. 资金来源

兴仁职业中学的资金来源也是判断其性质的重要指标。如果学校主要依赖政府拨款并接受政府监管，那么可以认为其是公办学校。但如果学校大部分经费来自于学生及其家长支付的费用，那么其性质可能更接近于民办学校。

结论

综上所述，兴仁职业中学的3+2模式在公办与否的问题上存在一定争议。需要对其办学性质、招生政策和资金来源进行更深入的调查和监管，以明确其性质，保障学生权益，确保教育公平。