摘要：

红光技师学院普高班普职融通班是一门将普通教育和职业技术教育相结合的课程，旨在为学生提供更广阔的发展空间和就业前景。本文将介绍该学院的历史和背景，以及其所设立的专业和教育理念。同时，我们还将探讨这种融通教育模式的优势和未来发展方向。

一、学院概况

红光技师学院成立于1999年，是四川省教育厅直属的全日制普通高等职业技术学院。学院坐落于成都市锦江区，占地面积约400亩，拥有现代化的教学设施和校园环境。学院下设11个二级学院，涵盖了多个领域的职业教育，包括机械、电子、计算机、医药、文化艺术等。

二、普高班与普职融通班

普高班是指普通高中课程，开设文、理两类课程，主要面向初中毕业生进行学科知识的深入学习。普职融通班则是将普通高中课程和职业教育课程相结合，旨在为学生提供更全面的教育和更广泛的职业选择。学生可以在完成普通高中学业的同时，获得一定的职业技能，为未来的工作和创业打下坚实的基础。

三、专业设置

红光技师学院普高班普职融通班所设立的专业，涵盖了多个领域的职业技术教育，如机械制造、电子信息、计算机应用、医药卫生、文化艺术等。学生可以根据自己的兴趣和特长选择相应的专业，同时还可以选择跨专业学习，获得更广泛的知识和技能。

四、教育理念

红光技师学院普高班普职融通班坚持“素质教育、职业教育、创新教育”的教育理念，旨在培养具有高素质、高技能、创新能力和社会责任感的职业人才。学院注重实践教学和产学研结合，为学生提供丰富的实践机会和实际工作经验。

五、融通教育的优势

普高班普职融通班的教育模式具有很多优势。首先，它提供了一种更广泛的教育选择，满足了学生的不同需求和兴趣。其次，它将普通教育和职业教育有机结合，使学生在学术和实践中得到全面的培养。最后，它为学生就业和创业提供了更多的选择和机会，增强了他们的职业竞争力。

六、未来发展方向

随着社会的发展和职业需求的变化，普高班普职融通班的教育模式也需要不断更新和改进。学院将进一步加强师资队伍建设，优化课程设置，不断提高教育教学质量，为学生的未来发展打下更加坚实的基础。

结语：

红光技师学院普高班普职融通班是一门全新的教育模式，它将普通教育和职业教育相结合，为学生提供更广泛的教育选择和更全面的培养。学院将继续秉承“素质教育、职业教育、创新教育”的教育理念，不断提高教育教学水平，为学生的未来发展和社会进步做出更大的贡献。