摘要：

成都卫校3+2普职融通班是一项旨在培养高素质医疗人才的特色教育项目。该项目以成都卫生职业学院为基地，与相关技工学校合作，将护理专业与其他非医药卫生类专业相结合，实现普通职业教育与医疗卫生教育的有机融合。本文将介绍该项目的背景、特点和意义，探讨其在人才培养、就业前景和社会发展中的作用。

项目背景

成都卫校3+2普职融通班的设立是为了适应我国医疗卫生事业发展的需要。随着医疗技术的不断更新和医疗服务的多元化需求，传统的医学教育已经不能满足社会的需求。因此，将护理专业与其他非医药卫生类专业相结合，培养多元化、综合素质高的医疗人才成为了当务之急。

项目特点

1. 融合优势资源：成都卫校3+2普职融通班充分利用成都卫生职业学院和相关技工学校的优势资源，整合医疗教育和职业教育的师资力量和教学设施，打造了一支高水平的教学团队和现代化的实训基地。

2. 课程设置合理：该项目的课程设置既注重医疗卫生领域的专业知识与技能培养，又兼顾了其他行业的职业技能和素养培养，使学生在学习期间获得全面、多元的教育。

3. 实践与实习结合：成都卫校3+2普职融通班注重实践教学，通过实习、实训等形式，让学生在校外实践中将理论知识与实际工作相结合，提升了他们的实际操作能力和解决问题的能力。

项目意义

1. 培养多元化人才：成都卫校3+2普职融通班的实施，有助于培养出具有医疗专业知识和其他行业职业技能的多元化人才，满足了医疗卫生事业发展的需求，也为学生提供了更广阔的就业选择。

2. 探索教育模式创新：该项目的实施为探索普通职业教育与医疗卫生教育融合的教育模式提供了有益的经验和启示，对于推动我国教育改革和创新具有积极的意义。

3. 推动行业发展：成都卫校3+2普职融通班培养出的高素质医疗人才，将为医疗卫生行业的发展注入新的活力和动力，促进医疗服务的质量和水平不断提升，推动了医疗卫生事业的可持续发展。

通过成都卫校3+2普职融通班的实施，不仅能够培养出高素质的医疗人才，还能够推动医疗卫生事业的发展，促进社会的进步与发展。