摘要：

蒲江县技工学校3+4职普融通班是一所致力于培养技术与职业技能并重的学校。该班级采用“3+4”模式，即3年技能培训+4年普通教育，为学生提供了更加全面的发展机会。本文将介绍该班级的办学理念、课程设置、教学模式以及学生发展情况等内容，展现其在职业教育领域的卓越贡献。

办学理念

蒲江县技工学校3+4职普融通班的办学理念是“技术与文化双重培养，实践与理论相结合”。学校致力于培养具有实际操作技能和良好文化素养的复合型人才，旨在满足社会对技术工人和文化人才的需求，促进学生综合素质的提升。

课程设置

该班级的课程设置充分融合了技术培训和普通教育的要求。前三年主要以技能培训为主，学生学习各类实用技能课程，如电工、焊接、机械加工等，同时辅以基础文化教育。后四年则以普通教育为主，学生将接受高中阶段的学科教育，包括语文、数学、英语等，以及相关的职业技术知识。

教学模式

蒲江县技工学校3+4职普融通班采用多元化的教学模式。在技能培训阶段，注重实践操作，倡导“动手能力”培养，学生通过模拟实训和工作实践，提升专业技能。在普通教育阶段，采用讲授、互动、实验等多种形式，激发学生学习兴趣，培养他们的创新思维和解决问题的能力。

学生发展

经过蒲江县技工学校3+4职普融通班的培养，学生在技术和文化方面都取得了显著的成绩。他们不仅掌握了扎实的职业技能，还具备了良好的综合素质和团队合作能力。毕业生多被各类企事业单位青睐，为当地经济发展和社会建设做出了积极贡献。