摘要：

2024年，四川省实施五年制高职+艺体生培养模式，旨在为学生提供更多选择、更广阔发展空间。这一新模式将高职教育与艺体生培养相结合，为学生提供更全面的教育和培养，助力其在职业技能和艺术体育方面双管齐下，实现多元化发展。

1. 综合发展

这一新模式将注重学生的综合素质发展，既注重职业技能的培养，又注重艺术体育的培养，为学生提供更加多元化的发展路径。学生将在学习专业知识的同时，也能够参与各类艺术、体育活动，全面提升自身素质。

2. 职业技能培养

高职部分将继续注重对学生职业技能的培养，通过专业化的课程设置和实践教学，培养学生具备适应社会需求的实际操作能力，为其就业提供坚实保障。

3. 艺术体育培养

艺体部分将为学生提供更多艺术和体育方面的培训和指导，激发学生的创造力和表现力，培养其在艺术和体育领域的专业能力，为其未来发展打下坚实基础。

4. 个性发展

这一模式将注重个性化培养，充分尊重学生的兴趣和特长，通过多样化的教学方法和活动安排，激发学生的学习动力，引导其全面发展。

5. 实践机会

学生将有更多的机会参与实践活动，拓展视野、增长经验，提升自身综合素质。这些实践机会将为学生提供更多的就业机会和发展空间。

这一五年制高职+艺体生培养模式的实施，将为四川省的教育事业带来新的发展机遇，为学生的成长和发展提供更多选择和支持。