摘要：

成都五年制收分是指成都市部分高中实施的一种招生政策，允许学生在高三结束后通过考试分数和综合素质评价来选择继续在同一所高中学习一年。这种制度的实施旨在减轻学生的升学压力，提高高中教育的综合素质教育水平。

政策背景与实施

成都市推出五年制收分政策，是对传统高中学制的一种创新。学生在高三毕业后，可以选择继续在原高中读一年，通过考试和综合素质评价决定是否进入大学。

政策目的与意义

这一政策旨在缓解高中学生的升学压力，减少升学竞争的激烈程度。同时，也提倡学校在高中阶段更多地关注学生的综合素质发展，促进教育公平。

影响与评价

成都五年制收分政策的实施，使得高中阶段教育更加注重学生的全面发展，不再仅仅以升学率作为评价标准，也增加了学生在学业以外的兴趣和技能培养。然而，也面临着评价标准的不确定性和实施过程中的挑战。

未来展望与建议

随着五年制收分政策的不断推广和完善，需要进一步研究和总结经验，以确保政策能够更好地服务于学生的全面发展和社会的长远利益。