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成都期望职业学校幼师专业招生(双语/艺体)

学前教诲是根底教诲的主要构成部门,是学校教诲和毕生教诲的奠定阶段,是我国人材强国计谋工程的主要构成部门和肇端阶段。《国务院关于以后开展学前教诲的多少定见》国发[2010]41号>明白指出:各级当局要充实熟悉开展学前教诲的主要性和紧急感,将鼎力开展学前教诲作为贯彻落实教诲计划纲领的打破口,作为鞭策教诲奇迹开展的主要使命,作为建立社会主义调和社会的严重平易近生工程,归入当局事情主要议事日程。在大门生失业市场风云幻化的明天,高本质学前教诲专业的结业生却具有宏大的失业市场和人生舞台,其失业远景突然跃居天下前十位的金牌榜。

培育目的

培育具有学前教诲专业必须的文明根底与专业常识及幼儿教诲根本知识,把握学前教诲专业根本妙技,能在托幼机构处置保教和行政事情和其他有关机构的讲授与办理事情,具有处置学前教诲专业的范畴实践事情的才能,顺应幼儿园举动的构造、教导与办理,具有优良的职业品德和敬业肉体的高本质妙技型人材

晚期教诲是21世纪幼儿教诲的大趋向,幼教奇迹具有宽广的市场潜力,与之配套的幼儿西席和办理职员的需求激增,幼儿师范结业生求过于供。虽然比年来各地一些院校增设了学前教诲专业,但仍不克不及满意全部社会的需求。这为学前教诲专业人材供给了一个宏大的失业市场和人生舞台。

专业学科:

素描、颜色、国画、美术观赏、手工、幼儿跳舞与编创、学前教诲概论、幼儿心思学、学前教诲学、幼儿游戏、学前教诲心思学、中外学前教诲史。

可获证书:

成就及格者学校颁布结业证及幼儿园西席资历证(需求参与国度测验)、国度电脑品级证、一般话品级证、国度英语品级证、音乐品级证、跳舞品级证.

招生前提 :

①应、往届初中结业生或具划一学历者;

②遵纪违法、酷爱休息、文化规矩、质朴诚信;

③无恶疾,无感染病,无慢性病,无肉体病史,无立功史,无严峻违纪史;

④脸部、颈部、手部无较着疤痕,无纹身;

⑤五官规矩,抽象气质佳;

⑥男身高不低于166cm,女身高不低于156cm,年齿在15至18周岁。

具有音乐、跳舞、美术等艺术专长者优先登科

失业去处:国际海内大中都会学前教诲机构

学科列表:专业课(必修)

1.幼儿教诲学

理解当代教诲、幼儿教诲的新看法、新思惟、新信息,分离我国幼儿教诲变革中的新成绩、新状况,将实际的论述和幼儿教诲理论中的成绩分离起来,停止详细阐发和指点。

2.幼儿卫生保健学

深化理解并把握幼儿的剖解心理特性和发展发育纪律,幼儿安康评价的办法、罕见心思成绩的矫治、养分需求及炊事的配制、疾病的防备和照顾护士及不测变乱的抢救处置等常识,能准确和了解幼儿卫生保健范畴存在的各类实际和理论成绩,进步门生处置托幼机构保育实践举动的专业素养。

3.幼儿心思学

理解幼儿的认知和言语开展的特性和纪律、幼儿的感情、本性与社会性开展的干系及幼儿的举动内心。能根据幼儿特性,操纵所学相干常识,开端具有幼儿园下层岗亭幼儿西席的事情才能。培育门生具有诚笃取信、擅长相同和协作的品格。

4.幼师英语

按照幼师门生的英语程度和专业特性,从听、说、读、写四个方面全方位的培育门生,让门生把握根本语法常识、语音常识、一样平常用语,进步门生的白话寒暄妙技和综合浏览、写作才能。让门生在进修历程中开展综合语音使用才能,进步人文素养,加强理论才能,培育立异肉体。

5.幼师英语白话/听力

培育门生的英语寒暄才能和表达才能,可以有目标、有方案的去缔造让幼儿"听"的时机,激起幼儿留意谛听的爱好,为幼儿缔造一个天然的英语言语代价巨细的主要目标。

6.幼儿英语讲授法

理解我国幼儿英语讲授的汗青和近况,晓得幼儿英语讲授是可行的,大白幼儿英语讲授与幼儿英语讲授法的干系,理解我国幼儿英语讲授法的目的。

7.幼儿园练习指点

实际:理解练习历程与构造办理、保育练习、教诲练习的目标、意义,练习局部内容的归纳综合和普通办法。理论:从幼儿园练习动手,指点门生在实践情况中的理论,参照国度中级保育员职业资历尺度,凸起才能的培育与锻炼。

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